学习,小学数学教学中渗透德育之我见

对小学生思想品德教育，是小学阶段每一门学科都应尽到的义务，小学数学是教育的一门学科，当然也不会。小学数学课与其他学科比，有点“与众不同”，所以有时会让人下手。那么，在数学教学中怎样渗透德育呢？我以努力：

一、以学生的实际生活出发，学习目的教育

一名数学老师，应当在教学中不断激发学生的兴趣，调动学习的积极性，让在平时的学习中受到学习目的的教育。最的策略教学论文以学生们的实际生活出发，把要学的知识和的生活今后的学习联系，让知道学习知识的重要量。让孩子们产生学好新知识的和树立正确的学习动机，增强学习的动力。

二、深入浅出地辩证唯物主义的启蒙教育

数学其自身的特点，即教材中各知识之间有着着纵向和横向的紧密联系，这些都着唯物主义思想和辩证法，这就为这的教育有了优势。在知识的横向联系，围绕数学之间的联系，对学生渗透对立统一运动变化的。还运用题的改编练习，让学生这些数量联系中联系及依存的联系，这样一来，就会受到辩证唯物主义的启蒙教育。

三、教学内容，爱国主义教育

爱国主义教育是德育教育的。我国古代劳动人民超人的智慧，这些内容对学生爱国主义教育。在教学中，我用“祖冲之计算出圆周率”的数据和，让孩子们对祖国的文化产生极大的热情，以而激发学生爱祖国、爱社会主义、爱科学的热情。

四、明确要求，良好学习习惯教育

在教学数学时，我总会明确地学生的特点对不同的要求。如：要求低年级学生在听课时要认真、写字时要有正确的姿势、回答理由要说响亮、计算要仔细等；中年级要求学生听课要专心，要求验算的要列式验算；高年级要求学生听课专心，要手脑并用做好笔记，解运用题时要线段图浅析题意，计算时要选择简便策略教学论文，要自觉检验等。这样一来，就在不知不觉中对学生了良好学习习惯的教育，培养了认真、严格、刻苦的学习态度；独立深思小学英语教学论文、克服困难的精神；计算仔细、书写工整自觉检验的良好学习习惯。
总之，小学数学教育德育教育的平台，只要的条件，学生的身心特点，总能找出合适的德育教育的策略教学论文，并让小学数学课起到德育教育的作用。
（作者单位 山东省新泰市平阳小学）