语文教师开博客教育价值探讨

信息技术是当今社会发展最快的技术之一,在很多领域得到了广泛的应用。在教育领域里,随着信息技术与学科教学结合的深入,信息技术在学科教学中发挥着越来越大的作用,而博客的出现和繁荣,凸显了信息技术的知识价值,标志着信息技术与学科教学的结合开始进入了一个更高的阶段。近些年,博客在我国的发展受到越来越多的关注,教师创建自己的网络博客正成为一种新的趋势。博客有着与其他网络交流方式不同的上风和特点,在学科教育领域中更是彰显出巨大的影响力和生命力。可以说博客的出现,为发展新型的教育方式提供一种可能。本文结合深圳市梅山中学柏华老师的教育博客,从实证角度研究教育博客作为语文教学的辅助手段在语文学科教学中的教育价值。语文教师开博,一方面可以弥补传统语文学科教学中的不足,促进语文教学的有效开展;另一方面反思教育博客实际应用在教学实践中出现的问题,并试着提出解决的方法,以更好的实现教育博客在语文学科教学中的教育价值。【关键词】：语文教师语文教学信息技术教育博客教育价值教师发展
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-8导言8-10（一）语文教师开博客的背景8-9（二）语文教师开博客的现实意义9（三）本选题的研究过程9-10一、语文教师开博客的相关理论10-17（一）语文教师开博客的可能性10-131.语文教学改革理论10-112.信息技术和课程整公道论11-123.建构主义教学理论12-13（二）语文教师开博客的可行性13-171.新课程改革的倡导13-142.国内外教育博客的成功经验14-153.语文教师开博客的技术支持15-17二、语文教师开博客的教育实践17-32（一）柏华老师的自然情况17-191.柏华老师的经历172.柏华老师的教育教学改革实践17-19（二）柏华老师的教育博客19-321.柏华老师开博客的动机及过程19-202.柏华老师博客的主要内容20-273.柏华老师开博客的教育成果27-32三、语文教师开博客的教育价值32-48（一）有助于语文教师的专业发展32-401.促进语文教师教学工作的开展32-382.促进语文教师专业化发展的实现38-403.促进语文教师精神家园的建设40（二）有助于提高学生的语文水平40-481.为学生课后学习语文提供平台40-422.为学生个性化学习提供平台42-463.为师生交流提供了平台46-48四、关于语文教师开博客的建议48-52（一）语文教师开博客的困难48-491.缺少必要的信息素养482.缺少先进的语文教学观念与评价方式48-493.缺少完善的网络环境49（二）关于语文教师开博客的建议49-521.明确对教师博客的定位49-502.提高教师的信息素养503.转变语文教学评价观504.改善教育博客应用的软硬件环境50-52结论52-53参考文献53-55后记55