孩子,浅谈孩子成长教育理由

【摘要】对孩子的教育应严而不苛，爱而不纵，严之有度，爱之有法。让我们步出温室培养的误区，多给孩子们开垦一片自由广阔的空间。
【关键词】教育；温室；挫折；误区；培养；成长
如何教育好孩子，这是千百年来既古老而又年轻的话题之一。望子成龙，盼女成凤之心人皆有之，但父母虽生得其身，却难养其心。孩子若能立志成才，当然感到自豪欣慰；反之，子女叛逆不成器，却是父母的最大遗憾和烦恼。面对目前，经济社会飞速进展，人们生活水平越来越高，家长对孩子的关心、爱护也达到前所未有的水平，然而对孩子的教育却出现了许许多多的理由。我是老师，更是家长，结合多年的教育经验，与大家交流对孩子的教育理由，希望能够引起各位家长的重视。

1.温室教育对孩子成长有害无益

当今中国经济腾飞，社会进展，人民生活水平不断提高，教育环境也大为改善，越来越多的家庭给孩子营造安乐窝，但却忽视了对下一代吃苦耐劳精神的培养。由于长期过着无忧无虑，舒适安逸的生活，家长的温室培养也导致了孩子的“精神缺钙”。许多独生子女在生活中养尊处优，倍受宠爱。以小没吃过一点苦，没经历过任何挫折和磨难。爷爷奶奶视为“心肝宝贝”；爸爸妈妈看成“掌上明珠”；外公外婆捧为“小皇帝”，全家大小总是围着“小太阳”转。帮孩子洗脸穿衣，整理书包尚且不说，课间送牛奶、点心，上学放学接送暂且不谈，甚至个别家长对子女的作业都帮忙做，作文代劳写，居然这样“无微不至”的关怀照顾，近乎把孩子包裹得严严实实。真可谓：含在嘴里怕化掉，顶在头上怕吓着，刮风怕吹着，下雨怕淋着，冬天怕冷着，夏天怕热着。温室培养的花草、蔬菜、水果颇受人们青睐，但试想，像这样温室培养出的孩子，怎么经得起生活的严竣考核和社会的冲击？一但遇到丁点挫折或困难就会显得六神无主，束手无策，惊惶失措。有的上大学了生活都不能自理，还要父母来洗衣服；参加工作了还煮不熟饭，这样的例子还不少。然而，生活在偏远山村的那些农家孩子，上学翻山越岭，独来独往，风雨无阻，起早摸黑，历经磨难，饱尝艰辛。在他们内心深处清楚地明白，要想出人头地，就只有靠自己勤奋努力，因为天上是永远不会掉馅饼下来的。试看不少贫困家庭，父母虽没有啥文化，子女却出类拔萃，很有出息，同样能考上清华、北大。这与他们以小养成吃苦耐劳的精神和顽强不屈的性格是密切相关的。

2.帮助孩子要步出温室培养的误区

高尔基说过：“爱护子女这是母鸡都会做的事，然而教育子女就是一项伟大的国家事业了。”关心爱护子女，乃父母应尽之责，无可厚非。然而过分宠爱孩子这却是父母的最大失误。所以有人说：“溺爱是父母送给孩子最可怕的礼物”。如果对子女一味“物欲”的满足，对其过错要么视而不见，听之任之，要么姑息迁就，包庇纵容。结果必定教育论文使子女养成：自私、娇气、任性、独尊、奢侈等不良品性。如果对子女过分保护，事事包办代替，必定教育论文会使子女变得低能、懦弱、依赖性强。若急功近利，揠苗助长，渴望在短时间塑造出什么“神童”之类的天才来，势必会扼杀孩子创造的灵性，损伤子女的情感，使其“画虎不成反类犬”。由此看来，我们既要为孩子搭建健康成长的平台，还要让孩子经受适当的挫折和磨练，培养不屈不挠的意志品质。因此，教育孩子必须要走出温室培养的误区。

3.让挫折成为孩子成功的基石

清代著名画家郑板桥写过一首教子诗：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好汉。”国外教育孩子也有这样一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其它一切都要通过劳动获得。”而且国外推行挫折教育还有一条不成文的规定：每逢冬天，孩子们都要赤身在冰雪寒风中摸爬滚打一定时间，即使天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，而站在一旁的家长个个铁石心肠，视而不见，没有谁去心疼或搂住自己的孩子。这就是有意识的进行挫折教育，以小磨练其意志品质。曾有教育专家这样说过：“刚学会走路的孩子跌倒了，家长鼓励他自己以地上爬起来，比父母一听到哭声就急忙将其抱起更具有教育作用小学数学教学论文。”现实生活中何尝不是这样？别指望每一次摔倒都会有人来扶你，最终还得靠你自己站起来。由此可见，适当的挫折教育是推动初中语文教学论文孩子走向成功的奠基石。适当让孩子遭受挫折，遇到阻碍并不一定是坏事。关键要鼓励他能以失败中崛起，以痛苦中振奋，逐步磨练出顽强不屈的意志品质。当突然遇到困难或挫折时，方能镇定自若，不慌不忙，勇敢地迎难而上，征服艰难险阻。
总之，对孩子的教育应严而不苛，爱而不纵，严之有度，爱之有法。让我们步出温室培养的误区，多给孩子们开垦一片自由广阔的空间。让其回归大自然，去亲身感受大千世界的丰富多彩，去体验生活的艰辛，尝试失败的痛楚，享受成功的欢乐，去探讨规律，发现理由，去适应社会进展，去磨练意志品质，增加才干，去陶冶情操，净化心灵。以而学会合作，学会创造，学会关爱，学会学习，学会存活。