语文,新课程革新下语文教学浅谈写作

教育课程革新初中英语教学论文已经整整了十年。新课程革新初中英语教学论文历史上少有这样大的动作，但革新初中英语教学论文力度过大，使教师无所适以。就拿语文来说，老师议论最多的话题是：“我教了一辈子语文，现在却不知道怎么上课了。新课该怎么上？怎样的课才是新课改要求的语文课？这些年来与众多同行们一样，也在不断探讨理由。的思路是，理想的语文课，是既继承传统语文教育中有益的经验和可行的策略教学论文，又能社会的进展变化，注入富于特点的当代语文教育理念。来说，体现在。

一、引导学生积累语文知识，训练语文技能

这次的语文课程革新初中英语教学论文带给教师这样印象：教学中谁知识，强调训练，他就会被保守，跟不上课改的步伐。想法是很危险的。语文知识是语文学习的，掌握的语文知识，就谈不上培养语感和形成技能，更不用说创造性思维的培养，“双基”这面红旗永远地坚决地打下去。历次语文教学大纲无论怎样变化，其教学目的有一点是始终不变的，那让学生正确理解和运用祖国的语言文字，听说读写的训练，使学生具有的阅读能力、写作能力和听说能力。而要形成能力，就在义务教育阶段，让学生扎扎实实认识量的常用字，掌握量的词汇，积累量的语文知识等等。义务教育阶段学生语文学习的“保底口粮”，“底线”都保不住，课改还有何作用小学数学教学论文？课改速度的不断，力度的不断加大，在这确实出现了理由：与课改前相比，学生的背诵积累少了，错别字和病句多了，考试成绩逐年递减。
理想的语文课上要听到热烈的讨论声，更要能听到学生琅琅的读书声；每一节语文课，学生都要有看得见的收获：认字，写词，背精彩片段，学习策略教学论文……

二、让学生参与课堂教学活动，探究理由

义务教育语文课程标准中“学生是学习的主人”，它是对长期以来语文学习中学生地位丧失这一现象的批评和纠正。说以前的语文教学中教师“满堂灌”，学生被动接受，但至少说比较的现象。以教师讲授为主的“授受法”教学策略教学论文，学生的学习要求，但是为了应试，使学生养成不动脑筋死记硬背的习惯，与提倡的培养学生创造精神和实践能力的教育宗旨相违背。为此，课程标准的“倡导自主合作探究的学习方式”的理念，即是强调学生要在课堂上参与和探究。即变授受式教学为探究式学习，出语文教育中位置的转移。若以此来衡量课堂学习，语文课上仍然是教师喋喋不休，教室内死气沉沉，学生昏昏欲睡，那么，就断定这样的课不课改精神。反之，教学活动有了学生的参与和探究，课堂气氛就能活跃，学生的学习兴趣就会提高，学习效果也同。在新的学习方式形成这一点上，课改是比较成功的，语文课堂上经常“奇文共欣赏，疑义相与析”的场面。

三、在必要时教师要精心讲解

语文课改中有些教师矫枉过正，告诉他要转变教学方式，教师要讲得少而精，要把更多的时间留给学生去探究，他就干脆不讲或讲得很少，对那些有难度的课文也不做必要的讲解，语文课由过去的“满堂灌”变成现在的“满堂问”和“满堂转”。学生们，这样一来课堂上的收获反而不如课改以前。为此，要正确处理授受与探究之间的辩证联系，片面强调而忽视另一不对的，要在之间找到合适的“度”。那么，怎样才算合适？这要不同地区教育进展，及不同学校不同班级学生的语文而定。，所在宁远中学的学生和东方红中学的学生就可比性。较高的学生探究能力强，教师就少讲；反之，教师就多讲。在农村教育的地方，还是授受式的传统教学方式，每篇课文总要有教师的精心讲解。是对课文难点，教师要给学生讲深讲透。教学方式也因课而异，有些课文，学生探究为主，有些课文教师讲授为主，绝机械地规定每节课教师讲授不得少于或超过多少分钟。但45分钟内听不到教师的一两处精彩讲解，就很难说是一节好课。，也以课堂气氛活跃与否和学生有兴趣衡量一节语文课优劣成败的标准。

四、教师能联系学生的生活体验，调动学生的知识积累

语文教学中常常有着这样现象，当学生听到熟悉的、感兴趣的理由时，听课的力就会更，这时候语文离很近；当学生被要求调动以前积累的知识去学习新知识时，的学习积极性会更高，新知识与旧知识是有联系的。，现实语文课总让学生感到语文离生活很远，教师不愿意联系生活，这样离题，影响课堂教学效果，完成教学任务；教师也无能力调动学生的知识积累，本身缺乏融会贯通的能力。语文教育长期被极端功利化，让人除了为考试升学，别无它用。学习语文的首要目的是为了生活，学习语文的途径生活。新世纪语文课程革新初中英语教学论文的一大贡献，强调了语文与生活的密切联系，强调开发和生活语文课程资源。事实证明，联系生活，语文教学就满堂皆活，离开生活，语文课堂就成一潭死水。
经过十年的课改，生活的观念已经深入人心，联系生活语文教学已教师的自觉。的是，联系应自然适度，牵强附会，更喧宾夺主，变成离开教学文本的生活经验交流。
上述一些，是对这次语文课程革新初中英语教学论文的粗浅认识，的做法，来与大家共勉，希望能起到抛砖引玉的作用。

（李联庆甘肃省定西市安定区宁远中学 743019 ）