时间,浅谈我设计《灰色彩虹》创作经历写作

更新时间:2024-03-05 点赞:4618 浏览:11456 作者:用户投稿原创标记本站原创

一、创作前期的构思

对于创作一部片子来说,首先要构思一个故事,也可以是一个简单的故事框架。这里要包括“谁”(故事的主角),“什么时间”(故事发生的时间),“在哪”(故事发生的地点),“干了什么事”(故事发生的经过)。
“谁”
人物:他是一个十只手指能作画的与众不同且有天赋的男孩。
他的初状态:对弱点的恐惧——讨厌自己与别人不同的特质,想要平凡人正常的生活。
转变初中数学教学论文后的状态:抚平过去的精神创伤,拥有更精彩的生活。
怎么创造一个独特的角色呢?这样就得给这个人物加上些与众不同的特质了。于是,我想起来了小时候伴随我成长的彩色水彩笔。可以把彩笔和男孩结合,让他来灵感的第一时间就能很快都随心所欲地画。我决定把彩色的水笔附加在男孩的手指上,让他天生就具备做画的超能力。想到这里,我想起来可以是《神笔马良》和《剪刀手爱德华》两个的结合体,因为这两个角色都是深入人心的角色,所以我的角色结合了这两个角色的特点,创造出一个新形象,那就是男孩的笔像爱德华的剪刀手一样天生在手上,技能就是和马良一样有着一只神奇的笔。
“什么时间”
“什么时间”第一种时间——故事情节时间,剧本时间。指的就是故事以开端、进展、一直到结局某段情节进展的时间。可以是x年x月x日x时,或是以早上到晚上,以太阳落下到月亮升起,以几千年前到现在……它的跨度可以是很大的,这个依据剧本而定。我的时间是人物以原来的状态到转变初中数学教学论文后状态的时间。
第二种时间指的是具体动画时间,也可以说是镜头时间。这段动画或者说是这段镜头的具体时长,对应到片子中就是时间轴上这段动画具体用了多少秒,他的跨度是很小的。
“在哪”
地点:片子中的地点的选择是为故事服务的。根据剧本和镜头的需要,确定这一个镜头描绘的地点场景位置。既然人物很幻想,那么片子中的故事应该发生在一个幻想出来的地方,这个地方可以不是一般的房屋构造,也可以是树屋,里面有很特别的装备,比如可以升降的画台,等等。对于一个场景,是要以故事需要为依托的。在不局限剧本的前提下,当然可以有山,有水,有高楼大厦,有广阔的平原,等等。天马行空的发挥,同样的风吹草动是动画,海浪翻滚也是动画。对于我们特定的故事剧本,我们首先要进行场景设定,画场景的设定草图,气氛图,等等。
“干了什么事”(故事发生的经过)
具体就是动画过程。故事的全片可以说是总述干了什么事,主题决定。我的人物的手指既然是笔,那么就肯定会给他的生活带来很多不方便之处,比如说,拿别的东西,东西上都是笔印,洗脸的时候满脸油彩……这就引发故事进展的矛盾冲突了,男孩终于忍受不了,仅留下一支黑笔后,抛弃了其他彩色的笔,孤独地生活在被黑色笼罩下的世界里,至此就引出全片的主题——人物需要理解颜色的含义。再就是设计另外一个角色,使他转变初中数学教学论文,进而带领他走出恐惧,重回彩色的世界,这就是部分了。

二、创作中期解决的困难

在有了初步的设定之后,我开始人物和场景设定,前前后后做了3、4版设定,最终确定了这一版人物设定和场景设定。同时,也制订了一张动画工作进度表,记录每天制作中的具体内容和修改意见。我会把在脑中突闪的镜头画面记录下来,比如说,结尾可以是满屋都是彩色的作品与刚开头屋里黑色的画进行比较,深化主题。
在剧本的编写中,也出现了很多理由,最主要的理由就是时间的理由。
第一种时间是指短片的长度,1—3分钟的极短片,结构上往往被简化了,由制造悬念、情节突转这两大部分组成。我要在有限的时间里完成两分钟的短片,那么,我想起在电影《非常完美》里面帮助男孩找回记忆的可爱小女孩的形象,这个角色应该是类似活泼可爱的七仔,也可以是类似花木兰里面的木须龙。最终我决定了耳朵是彩虹的玩偶的设定,他以自身讨人喜欢的魅力转变初中数学教学论文主人公悲惨的命运。
第二种时间指的是具体动画时间,也可以说是镜头时间。这段动画或者说是这段镜头的具体时长,对应到片子中就是时间轴上这段动画具体用了多少秒,他的跨度是很小的。比如说手抬起来准备画画这个动作需要几帧,前半部分体现主人公画的是黑色的画时间与最后画彩色的画的时间占整个影片的时间,以及最难解决的怎样让男孩懂得色彩的作用小学数学教学论文这部分时间的把握。

三、创意实现后的心得感受

在完成《灰色彩虹》之后,我深深爱上了动画,不只是指作品,而是爱上完成一部自己独立创作动画的过程。它可以将教程里面的知识实战化,以中发现理由、解决理由,进而得到很宝贵的动画经验。在加“指笔回归”这个镜头的影子时,当我为第一帧角色调好影子时,Toonboom自动生成这个绘图的全部投影有很显著的错位,之后我想了很多办法调整,都不行。最终我找到一种首先把影子对到一空间幅度比较大的关键帧,之后的帧脚的空间幅度不是很大,就会对得很好。然后把这个部分的影子单独放一层后,把原动作图层复制一层,在把刚调好的分动作的绘图删除,接着重复做继续分层调影子,为动作加阴影就可以了。
四、尾语
天赋也许与生俱来,人生必须五颜六色,我的动画短片《灰色彩虹》寓意:
通常人们看到的都是雨后放晴的绚丽彩虹,而灰色彩虹的含义是指这么美丽的彩虹被一种无形可怕的怪物笼罩着,失去了它原本的精彩。
(作者单位:河南省开封市第二十七中学)


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