描写,高中英语四种文体写作教学对策漫谈

文章的基本表达方式有叙述、描写、议论、说明四种，在实际写作中时，这四种表达方式常相互补充，穿插使用。但具体到一篇文章往往又有所侧重，于是英语文章可根据其表达方式分为记叙文、描写文、议论文、说明文四种常见文体。
1．记叙文。记叙文是记录和叙述人物的活动、经历、事情的发生、进展或事物的变化过程的文章。如新闻报导、故事、游记、报告文学、寓言等都属于记叙文的范畴。记叙文是其他各类文章的基础,因为叙述也是其他文体的有效成份，如为议论文提供事实依据，或在描写文中用来交代背景及提供线索等等。记叙文按叙述的对象分为记人和记事两种,无论是写人还是记事，要叙述完整的思想内容就必须交待清楚“六要素”，即时间（time）、地点（place）、人物（character）、事件（event）、理由（reason）和结果（result）。否则，就会损害文章的整体性，读者也很难把握文章的主题，理解作者所表达的中心思想。
2．描写文。描写文是用生动形象的语言把人物或景物具体地描绘出来的文体。描写和叙述有显著的区别，它的主要作用在于它的造型性和实感性，描写与叙述又有着密切的联系，常在文章中结合使用，只有通过描写才能给人以如见其形，如闻其事，如临其境的具体感觉。描写文按描写对象分为人物描写和景物描写两种：景物描写包括自然环境描写、社会环境描写和活动场面描写；人物描写主要指对肖像、语言、行动和心理等方面的描写。
3．说明文。说明文是用说明的表达方式来解释事物、阐明事理的文章。其目的是通过介绍事物的形状、构造、用途或情况，说明事物的性质、特点、原因、结果等，客观地向读者提供知识、传授技能。说明文按说明对象分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文又分为实体事物说明文和抽象事物说明文，而事理说明文重点是向人们讲述抽象的道理或介绍事物的本质属性，或说明某些规律，或讲述事情理由等等。
4．议论文。议论文是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主题的文体。议论文以议论说明为主，也就是作者不仅要提出观点，而且要充分论证自己的观点的正确性。议论文包括论点、论据和论证三个要素。论点是作者提出论讨的理由，论据是用来说明论点的理由和根据，论证是通过逻辑推理的策略教学论文，用论据来证明论点的过程。
总之，无论高考书面表达属于何种体裁，提供什么样的试题说明，只要把握以下几个策略教学论文是获得高分的有效措施：紧扣主题，慎重发挥；使用最常用的词汇及短语；多用短句，慎用并尝试长句；巧用过渡词；善于使用“曲折表达法”；熟练运用书写技艺等。
（作者单位:河南省项城市第一高级中学）