辅导员,谈新时期高校辅导员队伍建设

摘要：高校辅导员队伍建设包括思想、组织、作风及专业化建设。明确目标是新时期高校辅导员队伍建设的首要前提；注重团队文化是新时期辅导员队伍建设的凝聚力所在；革新载体是新时期辅导员队伍建设的重要途径：关心辅导员政治和专业进展是新时期辅导员队伍建设的重要保障。
关键词：高校；辅导员队伍；建设
中图分类号：G451
文献标志码：A
文章编号：1002-0845(2012)05-0115—02

一、新时期高校辅导员队伍建设的主要内容

1　思想建设是辅导员队伍建设的首要任务
辅导员队伍建设首先要解决的是辅导员队伍的思想建设理由，就是要把辅导员队伍建设成为一支用中国特点社会主义论述系统武装起来的始终忠于党、忠于国家、忠于社会主义高等教育事业的理想信念坚定的思想政治工作队伍。
一是辅导员要成为“宣传员”。就是辅导员需要深刻地把握并学会用恰当的策略教学论文将中国化马克思主义论述的基本内涵、时代价值、实现路径等让学生接受和认同，使学生自觉成为中国化马克思主义的信任者乃至信仰者。二是辅导员要成为“示范者”。就是辅导员需要以政治上、思想上、情感上做到对中国化马克思主义的认同，并在实践中用自己具体行动做学生的榜样和示范。
2　组织建设是辅导员队伍建设的重要保证
一是要健全和完善辅导员队伍建设的领导和管理体制。实行学校和院(系)“双重领导体制”，学校党委和行政管政策、管方向、管宏观，各二级学院党委和行政管教育、管待遇、管工作。二是要完善辅导员管理激励机制。辅导员的管理激励涉及辅导员的选拔、培养、管理、考核、流动等方面的理由，其核心是人的进展理由。要把好入口关，抓好培养关，重视管理，拓宽出口，要把满足辅导员的现实需要、关注辅导员的内心体验、推动初中语文教学论文辅导员的个性化进展作为辅导员队伍管理激励工作的出发点和落脚点，坚持用进展的眼光看待人，用进展的制度激励人。三是要进展辅导员工作行业组织。加快“全国高校辅导员协会”等行业组织建设，加强辅导员之间经验和知识的共享，为辅导员专业化建设提供良好的平台。四是要加强辅导员队伍的组织文化建设。高校应通过建设组织愿景、组织核心价值观、组织风气等精神层面的组织文化建设，影响辅导员的职业态度，引导辅导员的职业兴趣，改善辅导员的工作生活质量，以而提高辅导员主人翁意识，增强辅导员的组织归属感、荣誉感。
3　作风建设是辅导员队伍建设的重要内容
加强辅导员作风建设，要注意加强辅导员爱岗敬业之风、学习探讨之风、热情服务之风、团结协作之风、开拓革新之风。首先，辅导员要有爱岗敬业的精神，有强烈的事业心，有脚踏实地、扎实工作、淡泊名利、敬业奉献的精神，这是辅导员作为一线工作者必备的素质。其次，辅导员要有调查探讨的作风。辅导员要有不断学习的意识和精神，注意用不断学习的新论述指导新实践，要不断在实践中丰富知识，注意在实践中实现论述的内化与外化。再次，辅导员要有热情服务的作风。要转变初中数学教学论文对学生发号施令的观念，增强服务学生的主动性，注意贴近学生的生活，用学生乐于接受的语言和方式解决学生成长过程中的困惑，热情、耐心地帮助学生成长成才，真正做学生的知心朋友。第四，要有团结协作的作风。要转变初中数学教学论文辅导员单打独斗的局面，注意加强辅导员团队建设，营造辅导员团队文化，把团结协作作为辅导员的一种必备品德来培养。第五，辅导员需要有开拓革新的作风。开拓革新作为民族的精神和时代的诉求，是辅导员必须具备的素质和作风。新时期为应对新形势、新变化，做好学生工作，增强大学生思想政治工作的实效性，辅导员需要不断革新，转变初中数学教学论文工作方式和手段，增强工作的针对性。
4　专业化建设是辅导员队伍建设的基本方向
辅导员队伍专业化包括辅导员个体的专业化，即要求辅导员具有专业的思维和意识、专业的知识和技能、专业的权利和职责等。同时包括了辅导员队伍(团队)的专业化，即要求有稳定的职业化队伍、高学历的素质基础以及专业的探讨平台等。以辅导员个人的专业化来看，辅导员需要不断加强自身建设，不断加强学习，主动提升自身的思想政治素质、业务素质、职业道德素质和心理素质，努力成为大学生思想政治教育的专家。以辅导员队伍(团队)的专业化来看，辅导员工作除了政治教育的属性外，还有心理健康辅导与咨询‘、生活服务、园区管理等职能，而且在未来的进展中，其职能也需要不断拓展。

二、新时期高校辅导员队伍建设的对策

1　注重教育，加强辅导员队伍的思想建设
首先，要加强辅导员队伍的中国特点社会主义论述教育，充分利用好马克思主义经典著作、党报学刊、通俗读物等，加强马克思主义论述的学习和掌握，推动初中语文教学论文辅导员队伍论述素养的提高。其次，要充分利用校内外的红色教育资源，加强对辅导员的马克思主义革命传统教育，通过举办论述论坛、专家讲坛等，把论述教育同辅导员关注的热点、兴趣点结合起来，让辅导员在学习、工作、生活和休闲中，潜移默化地接受当代中国的马克思主义。再次，要积极利用现代化传媒载体，加强和拓展辅导员教育管理的阵地。如通过辅导员博客、微博、群、手机等载体及时将党的论述革新成果宣传普及到辅导员中；要充分运用计算机网络加强辅导员工作的交流互动，扩大辅导员工作视野，在工作中增添更多的时代新元素。最后，要注重辅导员队伍的思想建设的层次目标。辅导员队伍的思想建设，可分为三个层次：一是辅导员对马克思主义论述的认同目标。辅导员作为大学生思想政治教育一线工作者，这是最低层次的目标。二是信仰目标，信仰是人的高级心理活动，体现了向往和追求，坚定人的认知、情感和行动，是精神支柱和动力之源，对于辅导员这支特殊的队伍来讲，无论是主观需要还是客观要求，他们都应成为马克思主义论述的追求者和信仰者。三是宣传和传播目标。辅导员作为大学生成长成才的引路人，是大学生的知心朋友，在大学生中推进马克思主义大众化，辅导员理所当然成为马克思主义论述的探讨者、宣传者、教育者，这是辅导员队伍建设的最高要求。
2　把好入口，加强辅导员队伍的组织建设
高校加强辅导员队伍的组织建设，最重要的是把好辅导员的“入口关”。要把那些政治强、业务精、纪律严、作风正的优秀教师充实到辅导员队伍中来。要保证辅导员队伍中一定的党员比例；要注重把青年教师中的有培养前途的先进分子充实到辅导员队伍中来。同时，也要及时地更新队伍的知识结构、年龄结构、男女结构、专业结构，以更适应新时期的学生工作。
3　注重培养，加强辅导员队伍的作风建设
高校辅导员队伍作为中国社会主义大学的一支特殊队伍，政治性是其内在属性。辅导员队伍必须坚持正确的政治方向，辅导员个体必须有崇高的政治觉悟、政治信仰和服务意识。在实践中，高校辅导员队伍的作风建设，一方面要重视辅导员的作风的培养，鼓励他们积极参加学校的各项活动，给他们创造更多的为学生服务和调查学风、学情的机会。另一方面，辅导员队伍作为马克思主义大众化的重要宣传队伍，要科学地把握中国化马克思主义的科学性和政治性的联系，努力以学生关注的热点理由为切入点，用学生喜欢的语言方式，宣传当代中国的马克思主义，增强马克思主义大众化的实际效果。学校要培养辅导员队伍的勤学之风、乐学之风和探讨之风，培养他们实事求是、身正垂范、为人师表的优良作风；对于优秀辅导员要及时给以表彰奖励，以弘扬正气，树立新风。
4　强化培训，加强辅导员队伍的专业化建设
辅导员队伍的专业化进展是辅导员队伍建设的重要路径。高校必须重视对辅导员队伍专业水平的提高，加强对他们的培训培养，可以轮流选送他们参加集中培训、出校考察。辅导员自身也必须重视提升专业素质。必须高度重视辅导员切身利益的满足，给辅导员以高度的人文关怀。高校要注意把辅导员队伍建设放在学校整个师资队伍建设的大局中统筹考虑，注意给辅导员个体进展提供良好的政策环境，在生活待遇、职务晋升、交流使用等方面给予更多的政策和支持，注意营造辅导员之间、辅导员和其他教师之间互相尊重、互相关心、互相理解、互相支持的良好局面，不断提高辅导员队伍的职业素养，推动初中语文教学论文辅导员队伍的专业化进展。