职业学校英语教学中文化意识培养近况调查探讨

更新时间:2024-02-08 点赞:29624 浏览:133379 作者:用户投稿原创标记本站原创

随着对语言、语言教学研究的不断深入,人们对语言与文化的关系有了进一步的熟悉。英语课程的实施离不开其相关文化的教学,这已成了英语教学界的共鸣。本文综合应用问卷和访谈的方法,分析总结了影响职校英语教学中文化意识培养的因素,从中得出启示,为职校英语教学实践提供研究数据与建议。本论文共分四章。第一章主要阐述目前我国职业学校英语教学的基本要求,并先容与本研究相关的英语教学背景。第二章先容语言与文化的关系及文化意识培养与英语教学的相关性。第三章通过对职校英语教学中文化意识培养现状的调查和访谈,找出影响职校英语教学中文化意识培养的各种因素。第四章分析影响职校英语教学中文化意识培养的各种因素。探究英语教学中跨文化意识培养的方法和途径。本文旨在通过实证调查研究,了解职业学校英语教学在跨文化意识培养方面的缺失,并提出解决问题的措施与建议,以文化意识的培养作为切入点,提高职校英语教学的实效。【关键词】:职校英语教学文化意识培养
【论文提纲】:中文摘要4-5英文摘要5-71引言7-121.1职业学校英语教学的基本要求7-91.2职业学校英语教学现状9-122文献综述12-162.1语言与文化的界定12-132.2语言与文化的关系13-152.3国内外有关在语言教学中培养文化意识的研究15-163职校英语教学中文化意识培养现状的调查16-223.1调查目的163.2调查对象163.3调查方法16-173.4调查结果17-223.4.1职校英语学习学情学生问卷数据及分析17-183.4.2职校英语学习学情老师问卷数据及分析18-203.4.3职校学生访谈及分析203.4.4职校老师访谈及分析20-224讨论22-284.1影响职校英语教学中文化意识培养的主要因素22-234.1.1教师的因素224.1.2教材的因素22-234.1.3教学大纲的因素234.1.4考试的因素234.2解决措施23-284.2.1教师方面23-254.2.2教学方面25-274.2.3教材方面274.2.4考试方面27-28结语28-29参考文献29-31附录31-35后记35
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