谈谈高等职业教育零距离上岗培养方式探讨

[摘要]：高职高专院校的目标是为社会培养生产建设管理与服务第一线的实用型人才，多年来，培养的毕业生超过1000万人，为各行各业输送了大批技术运用型劳动者。但高职高专一直都面对着知识老旧、就业困难、无法零距离上岗等不足。本论文介绍了作者参与泉州纺织服装职业学院染整技术专业在培养该专业技能型人才方面的革新与实践，而近几年染整技术专业的高就业率证明了这套“教学做合一”的培养案例是适合高职高专院校的教学方式。
[关键字]：染整技术工学结合校企对接零距离上岗。
[Abstract]：The goal of higher vocational colleges is to help the society cultivate the practical talents who he the ability of production and construction management and can service the forefront.. Over the years, there he been more than 10 million of such graduates that he specialized skills entering all various walks of life. But in higher vocational colleges, We he still faced several problems, such as the antiquated knowledge, employment difficulty, the difficulty of immediate mount guard without further training and so on. In this paper, the author introduces her participation in the reform and practice about training the professional skilled talents in the dyeing technology professional of Quanzhou Textile Clothing Vocational College. And in recent years, the high employment of dyeing technology professional proves that training program of "Teaching combines with learning and practice" is suitable for the teaching mode in higher vocational colleges.
[Keywords]: Dyeing technology;Working combins learning;The cooperation between the colleges and the enterprises; Immediate mount guard without further training.
海峡西岸经济区这个概念在2004年1月初举行的福建省十届人大二次会议上首次被完整、公开地提出。2006年期间，支持“海峡西岸”经济进展的字样出现在《政府工作报告》和“十一五”规划纲要中，计划通过10～15年的努力，海峡西岸将形成规模产业群、港口群、城市群，成为中国经济进展的发达区域，成为服务祖国统一大业的前沿平台。泉州石狮地处海西经济区的主体区域，以2003年全市共实现国内生产总值123亿元，比增15％，增幅为1997年以来最高，为其成为海西经济区的进展要地奠定坚实基础；同时作为福建省综合革新试验区，是福建省最重要的纺织服装产业基地，已形成以面料到成衣的“一条龙”专业化服装生产格局和产业集群，成为全国纺织服装产业的一个“大窗户”和重要产业基地。所以印染产业不但是石狮支柱产业之

一、更是海西服装产业链中不可或缺的一环。

泉州纺织服装职业学院正是依托海西雄厚的纺织服装产业优势进行办学。染整技术工程专业作为海西特点专业自2004年开办以来，立足于市场需求，贴近经济进展脉搏，一直致力于为染整企业培养急需的运用型人才。仅2006年9月我校的染整技术专业报读学生将近300人。办学以来，如何实现学生“毕业即上岗”的不足一直受到院方重视。2007年底根据形势进展，染整专业以纺织系划出，成立染化系，系全体教师接过如何实现“校企对接”的重任。
国家优秀教学团队带头人沈斐敏教授曾说过“高职办学在于站位，在于人，在于质，在于时，在于科学进展”。所谓“站位”，在于正确的办学定位与办学方式；所谓“人”，在于人才立校，以人为本；所谓“质”，在于质量兴校，实质为佳；所谓“时”，在于识时通变，与时俱进。高职高专的内涵建设立足于工学结合，校企合作这个基础，由此染化系与泉州地区多家印染厂建立了校企合作联系，如：清源印染科技有限公司、三溢染整有限公司、华联针织印染有限公司、凤竹集团、向兴中国集团等。这些企业都成了我系的教学基地。以染整技术专业为试点，在系主任带领下经过几年的探讨与实践，凭借“教学做合一”的教学方式打破了高职高专办学瓶颈，实现学校教学和职业岗位零距离衔接。
海西经济区规划中提出“四个格局”，即准确定位、主动融入；整合优势、合理布局；外延拓展、内涵深化；互动联动、统筹协调。在改善染整技术专业教学方式所提出的这套“教学做合一”也可以这二十四个字概括。

一、准确定位、主动融入

泉州纺织服装职业学院在培养染整技术专业人才的领域里不但拥有地域优势，还拥有产业化优势。地处海西的石狮以服装闻名于世，在服装这个生产链上，印染产业也颇具规模，是该城镇的“税源”之一，市政府对这项产业的进展十分重视，大大小小的印染厂在此遍地开花。沈斐然教授曾说过：“坚持以服务为宗旨，以就业为导向，立地和行业建设；坚持工学结合的‘做中教，做中学’的教学理念[3]。”有基于此，染整专业提出了“前校后厂”的教学环境革新与建设：以学院的教学资源对学生进行系统讲授，有了知识架构再入厂观摩生产并结合课堂讲授的内容进行解构，使学生对“印染”这个专业以名词的认识提升到动词的了解。