简论初中生如何提高初中生语文背诵能力大纲

【摘 要】初中是小学和高中的分水岭，学生的很多习惯都是在初中形成的。语文贯穿于个学习生涯之中。如何学好语文，是每一名学生所面临的问题。而语文学习有很多地方是需要背诵的，不像其他的科目只要理解就可以了。这就使得很多学生因为背诵而厌倦学语文，甚至讨厌语文。为了帮助学生更好的背诵所学的知识，本文就如何提高学生的语文背诵能力，做了简单的介绍。希望对广大的莘莘学子能起到一些作用。
【关键词】初中语文；背诵；能力
俗话说，“能背诵多少书籍，就能源于：论文摘要范文www.618jyw.com
获得多少知识。”可见，背诵是阅读教学中一个重要方面。单从心理学角度讲，没有记忆就没有背诵，背诵是记忆的结果和表现。中学教材中背诵篇目占有很大比重，许多学生“背”如虎。怎样才能加强记忆、取得事半功倍的背诵效果呢？我经过几年的教学，深有体会：
1. 在理解的基础上记忆，可以增强背诵理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆，要在初步理解的基础上背诵。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次、来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
2. 教师亲自示范，进而激励学生背诵有些文章篇幅较长，学生在没背之前就已经失去了信心，所以背起来也不是很容易，在这种情况下，语文教师可以在要求学生背诵之前，自己先在学生面前熟练而有表情地背诵一遍。这样做，对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异性，所以，在学生开始练习背诵之后，教师就要深入学生进行背诵指导，及时发现背诵好的同学，并让这些同学在全班同学面前作示范背诵。这样做，对于增加其他学生的竞争意识和背诵信心，尤其具有重要的意义。
3. 选择多种背诵方式，根据兴趣来背诵在学生练习背诵达到一定程度时，往往会有单调感、疲劳感。在这时，学生的背诵已经达到了一定的程度，教师不妨依据“寓教于乐”的原则，采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：“对歌”式背诵法、 “接力赛”式背诵法、 “叠罗汉”式背诵法等不同寻常的方法。这些方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，达到高效课堂。
总而言之，提高学生背诵能力的方法有很多，这里所列的几种是本人平时的教学心得。好的背诵方法既是语文背诵的技巧，也是学好语文的习惯，更是打开语文这把锁的钥匙。
收稿日期：2012-08-27