探究文化建设抓好班级文化建设

更新时间:2024-02-08 点赞:33226 浏览:154964 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:班级文化建设是一项班级管理的重要内容,关乎整个班级班风、校风的形成,是整个班级德育、教学质量的保证,良好的班风使班级形成积极向上的心理氛围,增强班集体的凝聚力和战斗力。
关键词:建设;心理;活动;环境
班级文化建设是校园文化化活动、营造文化环境、优化的基本单元。一个学校的德育、教学质量的评估,就是要看各个教学班的整体状况,日常工作中,要将班级文化建设作为德育的一项重要内容抓紧、抓实。教育无小事,要根据源于:毕业论文致谢信www.618jyw.com
青少年生理、心理发展需要,不断丰富文化心理,使班级文化建设落到实处。

一、坚持不懈,营造优美的班级文化环境

一个班级的环境净化、美化程度如何,往往能反映这个班级学生的精神风貌。我们学校一直以来明确规定了班级环境建设的项目和要求,并定期开展检查和评比活动。各班学生精心设计、布置教室,张贴警句格言,悬挂自己制作的工艺品,办好充满个性的黑板报,学校分划班级试验田,学生利用课余时间,到班级试验田锄草、浇水、植树、种花,局部美化构成了整个校园的整体美化,校园绿树成阴,环境幽雅,为师生的工作学习提供了良好的条件,也培养了学生的集体责任感和爱校如家的情感。

二、团结互助,形成文明的班级文化心理

班级文化心理,指的是师生、同学之间的关系、班级的风气和舆论倾向,这是班级文化建设中最重要但有模糊的组成部分。我们对班级文化心理的优化,明确地提出四个方面的内容与评价标准:

1.师生关系和谐

首先要求教师具有良好的形象,端庄大方,平易近人,多才多艺,开拓进取,有精湛的教育艺术,热爱本职工作,以身作则,有较高的师德修养。其次要求学生尊师重教,努力学习,达到和谐融洽的师生关系。

2.同学间团结友爱

在班级文化建设中,提倡同学之间学习上互帮互助,共同进步;生活上,一方有难,八方支援。

3.有正确的是非观念和舆论倾向

集体是一个熔炉,我们明确要求各班抓好舆论导向和班风建设,力求运用集体力量去影响每一个同学的行为,进行养成教育。

4.奋发向上,积极进取

班级文化心理的优化,使班级形成了积极向上的心理氛围,增强了班集体的凝聚力和战斗力。

三、认真组织,开展丰富多彩的文化活动

活动是实施教育的有效形式和途径,班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点,更能吸引学生参与。我们主要从以下几个方面开展活动。

1.政治性活动

学校对学生参加升国旗仪式和学雷锋等活动作了量化规定,要求各班学生按规定认真参加升国旗仪式,将学雷锋、树新风活动纳入班级文化建设之中,坚持岗位学雷锋,把活动落到实处。

2.规范性活动

以《中学生日常行为规范》为准则根据本校实际,着重抓好学生的仪表、考勤、考风、作业、自习等环节,通过制度化的检查评比,帮助学生养成良好的行为习惯。

3.知识性活动

各班组织学生开展多彩的课外兴趣小组以及举行班级知识竞赛活动,吸引广大学生参与。

4.娱乐性活动

鼓励学生举办各种文娱体育活动,如文艺晚会、舞会、卡拉ok、球类比赛等,对学生的爱好欣赏热点加以正确地引导,培养其健康的审美情趣,活跃校园生活,加强校园凝聚力。

5.实践性活动

利用课余或节假日组织学生进行社会实践活动,如参观访问、考察、勤工俭学等一系列活动,使学生了解社会,增强社会主义商品意识、竞争意识和社会责任感。

四、要循序渐进,持之以恒,打好“持久”战

班级文化是班级全体同学在长期的学习生活中形成的。学生刚入校,他们来自五湖四海,性格各异,生活习惯各不相同,思维方式不一,要在一个集体中学习生活配合很好,短时间内难以办到。学生今天入校,明天或后天这个班级就很有文化,这是不可能的。所以,在班级文化建设上,想要一蹴而就,毕其功于一役的想法都是不现实的。
丰富多彩的班级文化活动,与紧张有序的课堂学习使我们的学生的学习有张有弛,相辅相成。学生对各项活动产生强烈的参与,进而产生了对科学文化知识的渴求心理和对学习各种技能本领的浓厚兴趣,达到了我们所期望的教育效果。
(作者单位 新疆巴楚县第二中学)
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