吉林省普通高校排球运动可持续进展论述探讨

普通高校排球运动是以排球活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以完善大学生综合素质为终纵目标的一种文化现象或教育过程。在体育教学方面,由于近年来普通高校实施了体育选项课教学,学生可以根据自己的爱好选择自己喜好的体育项目上课。但是,在选课时,原来一直受多数学生喜爱的排球选项课却很少有人选,在课外体育活动方面,一直火暴的排球场却变得逐渐冷静了。运动练习方面,很多高校都取消了排球队的练习工作,各种排球竞赛也少了很多。排球运动在我国普通高校的发展已经显现了严重的危机。在这种形势下,怎样才能克服已经显现的危机并切实推动和促进我国高等院校排球运动的持续、健康和稳定发展的问题就成了亟待解决的课题。本研究运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对吉林省普通高校排球运动进行可持续发展的研究,研究结果表明:在吉林省普通高校排球运动可持续发展进程中,排球教学、排球课外活动、排球竞赛练习三个子系统随着内外环境条件的变化在不同时期有主有次,具有明显的非均衡性。当前形势下起主导作用的是排球教学,排球课外活动和排球竞赛练习将在未来逐步占据主导地位。分属排球教学、排球课外活动、排球竞赛练习三个子系统的21项因素,是影响吉林省普通高校排球运动可持续发展的主要因素。影响吉林省普通高校排球运动可持续发展的21项主要因素将在普通高校排球运动可持续发展进程中始终发挥重要作用,但一些因素的作用程度将随着时间的推移而发生强弱变化,那些与制度和体制建设联系紧密的影响因素将在未来对普通高校排球运动的可持续发展发挥更为重要的作用,而通常以为|教育论文网|非常重要因素的影响作用程度却随着时间的推移而有所减弱。【关键词】：普通高校排球运动可持续发展
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-71.前言7-161.1问题的提出7-81.2国内外研究现状8-101.2.1国外研究现状8-91.2.2国内研究现状9-101.3研究意义10-111.4吉林省普通高校排球运动可持续发展内涵及结构分析11-162.研究对象与方法16-182.1研究对象162.2研究的方法16-183.结果与分析18-243.1影响吉林省普通高校排球运动可持续发展的主要因素及各子系统间的互动关系18-213.2吉林省普通高校排球运动可持续发展的总体思路及战略目标21-244结论24-255建议25-26参考文献26-29附件29-32后记32