谈述抓好抓好校园文化建设，推动学校德育工作结论

【摘要】抓好校园文化建设是新形势下促进学校德育工作的重要途径，是促进人才素质全面提高的重要内容和方法。本文从不同角度论述了抓好校园文化建设对促进学校德育工作的重要意义和作用，我们在加强校园文化建设、促进学校德育工作方面作了一些有益的尝试和探索。
【关键词】抓好；校园文化；促进；德育工作
Doing a Good Job of Campus Culture to Promote Moral Education at School
Deng Yangcheng Peng Hongyi
【Abstract】Construction of campus culture is the important approach to promote moral education under the new situation， is the important content and method to improve the quality of talented person comprehensively. This article discusses the role and effect from a different perspective that the construction of campus culture promoted the moral education at schools. We he done a little beneficial trial and he probed in the respect of reinforcing campus cultural， promoting moral education at school.
【Key words】campus culture；moral education
校园文化也是一种教育文化，它能公开或潜在地给学生一种精神力量的感悟、吸引、熏陶和体验，并贯穿于学校教育的整个过程中，充盈着学校生活与活动的各个方面，它不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对学生的精神世界、价值观念和行为方式起着巨大的导引作用。使学生的心灵得以净化、人品得以美化、情感得以升华。因此抓好校园文化建设，对于促进学校德育工作，全面提高学生素质十分重要。
抓好校园文化建设主要抓“校园物质文化建设”、“校园制度文化建设”、“校园舆论文化建设”“校园课堂文化建设”和“校园文化活动建设”。
1 抓好校园物质文化建设，促进对学生美的教育
美的校园形象给人以感性的“美的愉悦”，从而达到实现理性的“美的行为”之目的。因此，在校园物质文化建设中，要力求校园里文、体设施齐全、各类建筑漂亮、花草绿树葱茏、校园布局合理，宽敞明亮整洁。实现校园净化、绿化、美化，让我们的校园靓起来。在这样的环境中能使人心旷神怡、赏心悦目，也助于陶冶学生情操，塑造学生美的心灵、也有助于激发学生进取精神、约束不良风气和行为、促进身心健康发展。
2 抓好校园舆论文化建设，促进对学生的诱导教育
坚持正确的舆论导向，有助于对学生品行的正确诱导，促进体素质的提高。因此，抓好校园舆论文化建设非常必要。一是开办文学社、记者站、广播站，及时记录和讴歌校园中的好人好事，批评不良现象和行为；加强爱国、爱校、爱家、爱父母，尊敬师长和友爱同学的教育；开展读经典、品美文、唱红歌、讲故事等活动；二是利用升旗仪式认真组织好“国旗下的讲话”活动，开学第一周由校长亲自向全校师生进行国旗下的讲话，之后就由值周班的学生进行国旗下的讲话。一周一个班级，一周一个主题，主题鲜明，内容丰富，高扬正气。三是充分利用学校现有的空间，对教室、办公室、学生宿舍、餐厅、操场、绿化区，及每一堵墙壁，都进行了科学的规划，建成四大文化区，即：走廊文化教育区；教室、办公室、学习、工作文化区；餐厅、宿舍生活文化区、操场活动文化区。形成14个系列。即：（1）书法走廊；（2）绘画摄影走廊；（3）手工艺走廊；（4）文明礼仪走廊（包括设立“树形象，正衣冠”的大镜子）；（5）办学方向发展之窗；（6）科技系列之窗；（7）安全法制之窗； （8）教师学习窗；（9）优秀学生窗（学习、纪律、礼仪、特长生等各方面的代表）（10）名人名言及名人画像；（11）中国地图、世界地图（壁画）； （12）操场文化；（13）教室文化；（14）墙壁文化。这些文化彰显出校园里“每面墙壁都说话”、“每个角落都育人”、“每个景点都启智”等等。
3 抓好校园制度文化建设，促进学生自我规范行为
校园制度文化不仅具有规范和制约功能，也具有导向功能。在抓校园制度文化建设的工作中，一要健全和完善各项规章制度或要求使学生言之有范，行之有规。如根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制定的校纪校规。如《学生礼仪常规》、《课堂常规要求》、《教室管理规范要求》、《宿舍管理规范要求》、《课间活动要求》、《学校公物及校园文化设施管理要求》、《学生违纪处分条例》等各项规章制度；还要建立严格的升旗制度，班级常规工作考核评比制度和每学期一次的评优选先制度等。二要设立学校德育工作组织机构如德育处或政教处，具体负责此项工作的领导和督促，确保学校各项制度或要求得以贯彻落实。三要建好一支队伍，这支队伍可由值周领导、值周教师、学生会干部和值周班班委会成员组成，具体对各班的常规工作和及学生个人进行检查考评。在这个过程中，要加强对学生干部队伍的指导和培养，最大限度地发挥学生干部的作用，引导学生自我教育，自我管理，从而规范自己的言行 。
4 抓好校园课堂文化建设，促进教学和谐相长
“课堂文化建设以科学的教学观为前提，以课堂为主要空间，以行为实践为主要形式，促使学生逐步产生积极的学习情感、思想品质和行为习惯，形成平等、合作探究的文化意识形态”。如何抓好课堂文化建设，我认为：首先要创设一个宽松的活力课堂，师生源于：免费论文www.618jyw.com
关系和谐平等，课堂气氛积极活泼，教师情绪高昂，精神饱满，学生的心灵得以放飞，敢于别出心裁，敢于质疑，敢于畅所欲言。其次，在课堂上，要求教师仪表端庄，举止大方文明，言谈风趣健康，治学勤奋严谨，教艺精湛多样，并且发挥好教师主导作用，充分调动学生的积极性，始终让学生成为学习的主体。第三，要努力实现从应试教育向素质教育的转变，提倡以课堂为中心建立学习共同体，师生之间、生生之间合作学习，共同探究，相互交流，重视对学生学习能力和实践能力的培养，重视学生的全面发展，强调为学生的个性发展创造空间等等。
5 抓好校园文化活动建设，促进学生全面发展
抓好校园文化活动建设，有利于推动学校的精神文明建设，让学生在参加丰富多彩的校园文化活动中获得知识，娱乐身心、陶冶情操、塑造良好个性，养成优秀的品德。因此，抓好校园文化活动建设很有必要。如举办好春季达标运动会和秋季田径运动会、校园“十大歌手”大赛、快乐英语表演大赛、综合文艺汇演、“2+2”实验项目评比展示、书法绘画摄影作品大赛、板报手抄报评比、“读一本好书，写一篇好文章”和“爱祖国、爱家乡”征文活动、“唱红歌、讲故事、读经典”活动、“安全在我心中”演讲比赛等，广泛开展文明修身活动，进行“文明宿舍”、“文明班级”、“文明礼仪标兵”评比等丰富多彩、积极向上的校园文化活动，丰富校园文化生活，让广大学生尽显其才。
校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要载体，抓好校园文化建设，有利于促进学生健康成长和全面发展，是新形势下学校推进素质教育不可忽视的一项重要工作。它必能在学校的教育教学过程中发挥出培育“品德高尚”、“才智精明”、“身心两健”新人的育人功效。
参考文献
何灿华.《课堂文化建设亟待关注》.中国教育先锋网，2006-04-24
佚名. 《校园文化的德育功能》. 安庆师训中心网，2007-02-14
[3] 孔庆燧、李晓林. 《21世纪中学教育的理念和方法》. 陕西人民出版社，2003年3月