论掌声掌声，以教室响起

鼓掌与喝彩是培植孩子自信心的肥沃土地，更是开发孩子创造力的催化剂！我们的生活需要掌声，有时我们的一点微弱的掌声，可能对孩子来说都是一种莫大的鼓励。
在幼儿园中，区域游戏是幼儿最喜欢的活动，每次看到孩子们认真地摆弄着游戏材料，独自进行着自己的活动，我们的心里总是特别高兴。但是每次游戏结束时都会是老师最累最忙碌的时候，因为收玩具的时间到了，孩子们总是放下自己手里的玩具搬着椅子坐好，这时每个区都是“一片狼藉”，老师总是忙碌地收着各种游戏材料。事后仔细想想，现在的孩子都是家里的宝贝，家长包办的事情太多，给予幼儿自己动手的机会太少，所以他们也把家里的一些习惯带到了幼儿园，等着大人来收拾“残局”。其实只要让幼儿建立一个良好的游戏规则，让幼儿养成源于：毕业论文致谢词www.618jyw.com
收玩具的好习惯，这种令人头痛的问题就能很好地得到解决。于是我改变了先前的方式，先表扬那些主动收拾玩具的孩子，给予他们掌声。孩子们看见了总是会挣着跑过来说：“老师，我也会，我来把玩具送回家。”这时我就会说：“宝贝们，你们太棒了，我代玩具宝宝谢谢你们。”说完就为他们鼓鼓掌，孩子们“哗”的一下散开，开始捡收玩具，表现出了很高的积极性。
鼓掌与喝彩是发展孩子创造力的催化剂。孩子在进行创造性的活动时，老师欣赏的眼光、赞赏的话语、满意的点头、会意的微笑、热烈的掌声，都会给孩子带来莫大的快乐、巨大的信心、更多的投入。老师的鼓掌与喝彩是打开孩子创造心灵的钥匙。优秀称职的老师要有一颗真诚、热爱、赏识孩子的心。在你年年月月、朝朝暮暮和孩子相处时，要更多地关注孩子生命的进程。鼓掌与喝彩是一种随时随地都可取用又永远用不完的“动力资源”。在某些场合，老师的一句话可以产生巨大的“现场效应”，有时甚至可以改变孩子的一生。
有一个幼儿，用黑色的画笔把一整张白纸涂得漆黑一片，谁也不知道他画得是什么。我在面对那“不知所云”的作品时，没有训斥、没有责骂，而是非常诚恳、耐心地问道：“孩子，你画得这是什么啊？”孩子非常认真地说道：“在一片大树林中，有许多小动物，它们聚在一起，非常高兴，又是唱歌，又是跳舞，它们唱累了，跳累了，太阳下山了，天黑了，它们就睡觉了……”我由衷地赞叹：“好！我的孩子，你真不简单！”有谁能想到，幼儿那“漆黑一片的作品”中，竟然有那么精彩的内涵！我没有简单斥责和否定孩子的作品，而是引导、鼓励，真心实意地赞美与喝彩，从而保护了孩子的想象力。
有人说：孩子的心田是一块肥沃的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。那么我们多给孩子一些掌声，多给孩子一些鼓励，孩子的成长就会多些甘霖！或许在有些人看来，掌声和鲜花似乎总是追随着成功者的，而与调皮、默默无闻者无缘，但我却认为那些人恰恰更需要掌声。
我在班里组织了“我很棒”的谈话活动，活动开始，我的第一个提议是“感觉自己很棒的小朋友请举手”，班里大多数的孩子都举起了手，我又接着说“哪个小朋友能说一说自己的优点”，举手的孩子真不少，铭铭小朋友第一个站起来说：“我喜欢画画，我还会自己吃饭，自己穿衣服。”我又接着问：“谁还能说说铭铭还有什么优点？”一开始，孩子们还有些不敢说，在我的引导下，他们开始说了。“铭铭喜欢帮助别人。”“铭铭吃饭的时候很安静。”“她学会了很多的知识。”我又依次叫了几个孩子说说自己的优点，并请其他孩子补充，气氛越来越浓厚了。我感觉时机成熟了，便请安安说说自己的优点。他显得有点不好意思，低着头没出声。我便说：“老师认为安安很勇敢，从来没有哭过。孩子们。你们也来说说安安的优点吧。”我有意请了几个比较会说话的孩子。在我的提醒下，他们也说了几点，“安安跑步很快”“他学解放军学的最像”“安安喜欢帮老师做事情”。听了这些赞美的话，安安笑了。“安安，你有这么多的优点，真好！其实我们每个人都有自己的优点，希望大家继续加油，老师相信你们会越来越棒！现在请你们为自己鼓掌。”说完，孩子们边用力鼓掌边露出了甜甜的微笑。
孩子的心是敏感而脆弱的，他们最渴望的是得到老师和家长的重视与鼓励，哪怕只是一句简单的表扬，一个关切的眼神，也会给孩子带来莫大的影响，收到意想不到的效果。
记得有位佛学大师曾经说过：“掌声不仅是赞扬，同时也是尊重和鼓励。”表扬不但可以让孩子树立自信心，而且会使孩子尽力将事情做得更好，因此，在日常的教学中我们不要吝啬赞美的语言和鼓励的掌声，这样才能最大限度地调动孩子们的积极主动性，使孩子在宽松、和谐的环境中潜移默化地受到教育，在老师赞许的眼光下、掌声中快乐成长。
如果说，掌声送给成功孩子的是“锦上添花”的话，那么，对孩子尽了力却仍未获成功的孩子恰是“雪中送炭”。老师们，给孩子一点掌声吧，哪怕他不是很优秀！其实我们每个人都是人生舞台上的表演者，没有掌声的表演是可悲的，每个孩子身上都有不同的优点与长处，问题的关键在于我们是否善于发现和放大孩子身上的优点，多给孩子掌声！
孩子是需要得到别人的肯定和赞扬的，如果这时我们能给他们一些掌声和鼓励，往往能挖掘出未来的一颗闪亮的新星。
（作者单位　江苏省扬中市级机关第一幼儿园）