湖南省普通高校青年体育教师队伍近况及对策探讨

本文以湖南省24所本科院校公共体育部或公共体育教研室在岗的青年体育教师为研究对象,运用文献资料法、调查法、访谈法、常规统计法和逻辑分析法,对湖南省高校青年体育师资状况进行了全面的调查和研究。对当前湖南省普通高校青年体育教师的基本现状、教学与练习状况、科研状况及思想政治状况等核心问题作了全面、深入、细致的调查分析。研究结果表明:1、湖南省普通高校青年体育教师队伍的学历结构不甚理想,整体的学历偏低,硕士研究生只占青年教师的9.5,本科学历者占青年教师总数的90.5。2、湖南省普通高校青年体育教师队伍的学员结构不公道,70以上的青年体育教师来自湖南师范大学培养的师资。3、湖南省普通高校青年体育教师队伍工资待遇不高,住房条件较差,正常的福利不能按时、按量的发放,进修培训机会少。4、湖南省普通高校青年体育教师队伍教学、练习工作量大,教学积极性不高,教学文件的准备、执行情况及对教学的投入情况不容乐观。5、湖南省普通高校青年体育教师队伍的科研状况不容乐观,论文的数量和质量不高,80以上青年体育教师的撰写论文的目的是为了评职称。6、湖南省普通高校青年体育教师队伍的思想政治素质整体较高,党员人数占青年体育教师队伍的41,但也存在不稳定因素。针对青年体育教师在高校中的问题,提出加大资金投入、深化学校内部分配制度改革,提高青年体育教师的工资与福利待遇;建立公道有效的激励机制,激发青年体育教师的工作积极性;以提高学历层次为重心,改善青年体育教师队伍的学历结构;加强创新能力培养,提高青年体育教师科研水平;完善青年体育师资培养、培训体系,促进青年体育教师专业素质的提高与完善;加强青年体育教师思想道德建设,提高青年体育教师思想素质等是加强湖南省普通高校青年体育教师队伍建设的基本对策。【关键词】：湖南省普通高校青年体育教师现状对策
【论文提纲】：中文摘要7-8Abstract8-101前言10-161.1选题依据10-111.2文献综述11-161.2.1关于中外高等学校体育师资培养的比较研究11-131.2.2新中国普通高校体育师资培养与建设的研究13-151.2.3关于青年体育师资队伍建设的研究15-162.研究对象与研究方法16-182.1研究对象162.2研究方法16-183.结果与分析18-323.1湖南省普通高校青年体育教师队伍基本现状18-243.1.1湖南省普通高校青年体育教师队伍的数量、性别比例18-193.1.2湖南省普通高校青年体育教师队伍的学历结构19-203.1.3湖南省普通高校青年体育教师队伍的职称结构203.1.4湖南省普通高校青年体育教师队伍的学缘结构20-213.1.5湖南省普通高校青年体育教师队伍的专项结构21-223.1.6湖南省普通高校青年体育教师的待遇状况22-233.1.7湖南省普通高校青年体育教师的在职进修情况233.1.8湖南省普通高校青年体育教师的健康状况23-243.2湖南省普通高校青年体育教师队伍的教学、练习状况24-263.2.1青年体育教师的教学情况24-253.2.2青年体育教师介入运动练习的情况25-263.3湖南省普通高校青年体育教师队伍的科研状况26-293.3.1青年体育教师教学与科研课题获得情况26-273.3.2青年体育教师论文发表情况27-283.3.3影响青年体育教师从事科研的内部因素28-293.4湖南省普通高校青年体育教师队伍思想政治状况29-323.4.1青年体育教师年终评优、获奖及党员数量情况303.4.2青年体育教师对职业的追求30-313.4.3青年体育教师对职业地位及发展远景|教学论文范文|的熟悉与分析31-324.加强湖南省普通高校青年体育教师队伍建设的对策与措施32-374.1加强湖南省普通高校青年体育教师队伍建设对策研究的基本思路324.2加强湖南省普通高校青年体育教师队伍建设的发展对策及措施32-374.2.1加大资金投入、深化学校内部分配制度改革,提高青年体育教师的工资与福利待遇32-334.2.2建立公道有效的激励机制,激发青年体育教师的工作积极性33-344.2.3以提高学历层次为重心,改善青年体育教师队伍的学历结构34-354.2.4加强创新能力培养,提高青年体育教师科研水平35-364.2.5完善青年体育师资培养、培训体系,促进青年体育教师专业素质的提高与完善36-374.2.6加强青年体育教师思想道德建设,提高青年体育教师思想素质375.结论与建议37-395.1结论37-385.2建议38-396.致谢39-407.参考文献40-438.附录43-45