安徽省普通高校体育舞蹈选项课近况与对策探讨

体育舞蹈是一项极为高雅的,集形体、音乐欣赏、审美艺术、交际和娱乐于一体的竞技运动项目。自上世纪80年代中期传入我国,便在各群体中得到迅速普及和推广,也在我国各高校迅猛发展,成为一种大学生非常喜欢的时尚体育运动。它有利于大学生身体和心理的健康发展,有利于提升大学生的人文素质,培养大学生良好的风度和气质,有利于大学生交际能力和健康交际思想的培养等。安徽省普通高校体育舞蹈教学开展近年来得到了迅速发展,但对体育舞蹈教学情况、师资气力|教学论文范文|、教学环境等情况如何,都需要进行研究。本论文通过文献资料法、问卷调查法等研究方法,对安徽省普通高校体育舞蹈选项课教学的现状进行了调查分析,并找出存在的问题及提出对策,旨在为促进安徽省普通高校体育舞蹈选项课教学的可持续发展提供参考依据。研究结果:1安徽省普通高校从事体育舞蹈课教学的教师大部分非科班出身,女多男少且比例悬殊;教师学历较高,结构较公道,年龄结构整体趋于年轻化,对体育舞蹈课在高校持续发展非常有利,但职称结构不太公道,高职称教师偏少。2安徽省普通高校开设体育舞蹈选项课大部分1-2个学期,每学期教学时数为32-36学时,没有体育舞蹈选项课的统一标准教材和教学大纲,其教学舞种以恰恰、华尔兹、牛仔为主。3绝大部分学生喜爱体育舞蹈,参加体育舞蹈选项课动机正确,前三位为学会交际,融入群体;调节心理,陶冶情操;学习健身方法。4学生对体育舞蹈教师及其教学效果的评价给予肯定,特别是教学态度很好,但对教学方法、技术水平的满足度不高,这方面有待于提高。学生学习体育舞蹈的最大收获是调节心理,陶冶情操;锻炼了身体;掌握了体育舞蹈运动技能。5安徽省普通高校体育舞蹈选项课场地设施较简陋,完善的室内场地的比例很小,有待高校投入资金,不断改善体育舞蹈教学场地设施。6安徽省普通高校体育舞蹈教学存在主要问题是,体育舞蹈的师资气力|教学论文范文|薄弱;无统一教材,教学大纲缺乏科学、公道性;选项课时数偏少;校园体育舞蹈舞蹈氛围不强;体育舞蹈教学设施条件不够完善。7安徽省普通高校体育舞蹈选项课的发展对策是,更新教学理念,积极营造良好的校园体育舞蹈氛围,不断提高体育舞蹈师资质量,规范教材、优化教学内容,努力改善教学环境,寻求资金支持。【关键词】：安徽省普通高校体育舞蹈选项课教学
【论文提纲】：摘要4-6Abstract6-101序言10-171.1选题依据和意义10-131.2研究综述13-171.2.1体育舞蹈概述13-141.2.2体育舞蹈国内外研究动态14-161.2.2.1国外研究现状141.2.2.2国内研究现状14-161.2.3体育舞蹈在我国高校发展概况16-171.2.3.1高校体育舞蹈开展概述161.2.3.2高校体育舞蹈选项课开展情况16-172研究对象与研究方法17-202.1研究对象172.2研究方法17-202.2.1文献资料法172.2.2访谈法172.2.3问卷调查法17-192.2.3.1问卷设计172.2.3.2问卷效度的检验和信度检验17-192.2.3.3问卷的发放形式及回收率192.2.4逻辑归纳法192.2.5数理统计法19-203研究结果与分析20-333.1安徽省普通高校体育舞蹈选项课的开展情况分析203.2安徽省普通高校体育舞蹈选项课师资情况分析20-223.2.1体育舞蹈师资比例203.2.2体育舞蹈教师性别与年龄结构20-213.2.3体育舞蹈教师学历与职称结构21-223.2.4体育舞蹈教师专业知识技能获得途径分析223.3安徽省普通高校体育舞蹈选项课教学情况分析22-243.3.1体育舞蹈选项课学期时数安排情况22-233.3.2体育舞蹈教材和教学大纲情况233.3.3体育舞蹈教学内容安排情况23-243.4安徽省普通高校体育舞蹈选项课学生的现状分析24-293.4.1参加体育舞蹈课的目的和动机24-253.4.2学生对体育舞蹈课内容选择意向的分析25-263.4.3学生对体育舞蹈教师的评价与分析263.4.4学生对体育舞蹈教学效果满足度分析26-273.4.5学生对学习体育舞蹈后的收获分析27-283.4.6体育舞蹈选项班学生男女比例分析283.4.7学生对体育舞蹈选项课学时的满足度分析28-293.5安徽省普通高校体育舞蹈选项课的场地设施分析293.6安徽省普通高校体育舞蹈选项课教学存在的主要问题及原因剖析29-333.6.1体育舞蹈的师资气力|教学论文范文|薄弱29-303.6.2无统一教材，教学大纲缺乏科学、公道性30-313.6.3选项课时数偏少313.6.4校园体育舞蹈舞蹈氛围不强31-323.6.5体育舞蹈教学设施条件不够完善32-334发展对策33-364.1更新教学理念334.2积极营造良好的校园体育舞蹈氛围334.3不断提高体育舞蹈师资质量33-344.4规范教材、优化教学内容34-354.5努力改善教学环境354.6寻求资金支持35-365结论36-376参考文献37-417附录41-478攻读硕士学位期间发表的论文47-489致谢48-49