延边州竞技体育后备人才培养近况及有着问题浅析

随着社会的进步，竞技体育在人们心中的地位不断提高，国家对其重视不断的加强。由于，在当今世界上，竞技体育不仅是国家科学技术和综合实力的竞争，也是人才的竞争。而国家要进步，竞技体育要发展，其先决条件是应培养出大量的体育后备人才。因此，竞技体育后备人才的培养越来越显示出其重要性。在整体竞技体育后备人才培养中，县市级竞技体育后备人才培养是竞技体育发展的源头和根基。加强竞技体育后备人才的培养，保持体育人才源源不断的涌现。无论从共时角度还是历时角度看，国内外从事体育研究及教学的工作者都从未中断|教育教学论文|过对体育后备人才的研究与探讨。但就研究的范围及对象而言，大量的文献资料表明，人们对竞技体育后备人才研究的范围主要集中在单个项目的后备人才培养上。如：足球、篮球、田径、体操等等。研究的对象多集中在对从事体育的个体—运动员及国家政策方面。而针对某个地区或县市的竞技体育后备人才培养现状进行的研究很少。本文笔者将立足于所居住的以朝鲜族为主的延边地区，通过问卷调查法，访谈等方法，对延边地区现存的竞技体育后备人才培养情况进行调查与分析，全面、系统、有针对性地对延边地区的竞技体育及其后备人才培养现状进行研究。本文对延边州现已注册的154名教练员的一般情况及练习水平、最高形式的体工队(足球俱乐部、速滑队)、中级形式的州市县体校和单项俱乐部、低级形式的体育传统项目学校和各中小学代表队934名运动员及其家长对于参加训练的目的和动机及支持子女参加练习的目的和动机等进行调查。结果表明:延边地区多年来一直以足球为龙头，速滑为重点，形成了只重视足球和速滑这两个项目的发展而忽视其它项目的发展现象及问题，不但历史上其它较好的项目后备人才逐渐消失，就足球、速滑的现状来看，后备人才出现了青黄不接，严重萎缩，尖子不尖的现状，从小学到中学，直至体工队或大学的‘一条龙’训练普遍得不到保证，很多有一定潜力的运动员由于基层单位的短期行为，即急功近利，拔苗助长或受学校和家长等的束缚，而造成自身生源严重困难，整个延边地区竞技体育的后备人才培养出现了严重危机。其主要原因是:培养层面的教练员整体素质低，培养体制不畅，有关领导观念滞后，总体经费投人不足，项目布局不公道，体教结合不彻底，不果断。现行的各县市体校严重滑坡，后备人才培养模式不能满足社会主义市场经济的需要。因此，延边地区在今后的后备人才培养中应该从以下几方面进行改进:①转变行政职能，加强练习管理体制改革;②加大经费投人力度;③科学做好项目设置与项目布局;④改革竞技体育后备人才的培养模式，建立大一中一小学‘一条龙’培养体系;⑤坚定不移地走体教结合之路;⑥加强教练员队伍建设，全面提高教练员整体素质。竞技体育要发展，离不开后备人才的培养。而市县级后备人才培养是整个竞技体育后备人才培养的基石。本文从实际出发，调查了延边地区后备人才培养的现状，分析其产生问题的原因，并提出建议，构建出新的竞技体育后备人才培养体系，为培养延边地区的竞技体育后备人才，发展延边地区竞技体育提供理论依据。【关键词】：延边州竞技体育后备人才培养模式体教结合
【论文提纲】：摘要3-5Abstract5-8第一章绪论8-181.1研究的目的意义8-91.2延边州竞技体育后备人才培养的历史沿革9-121.3理论背景12-181.3.1竞技体育的界定12-141.3.2竞技体育在社会生活中的重要作用14-18第二章研究对象与方法18-212.1研究对象182.2研究方法18-21第三章结果与分析21-443.1延边州竞技体育及其后备人才培养现状21-363.1.1延边州竞技体育基础现状21-223.1.2延边州各项目的教练员与运动员分布与配比基本情况22-243.1.3延边州教练员的基本现状24-283.1.4延边州竞技体育后备人才培养现状28-363.2延边州竞技体育后备人才培养面临的主要问题及其分析36-443.2.1政府行为的影响36-383.2.2项目设置与布局不尽公道38-393.2.3练习对象稳定性和培养效益39-413.2.4学训矛盾日益突出413.2.5体教结合不够紧密41-423.2.6教练员整体素质低，科学化练习水平不高42-44第四章结论与建议44-464.1结论44-454.2建议45-46参考文献46-50附录50-55致谢55