人文体育观在高校体育教学中构建

更新时间:2023-12-20 点赞:31337 浏览:145125 作者:用户投稿原创标记本站原创

本文针对以往高校体育教学中存在的不足,提出了在高校体育教学中构建人文体育观的观点,并把人文体育观在高校体育教学中的构建策略作为主要研究内容,提出了建设性的意见,旨在进一步推动高校体育教育科学、健康、可持续发展。文中从马克思人学理论的角度对人文体育观进行了深入解读,论述了人文体育观对高校体育教育可持续发展的推动作用。同时结合高校体育教学中存在的诸多问题的分析,明确提出高校体育应在人文体育观的指导下,把“以人为本”作为核心思想,在教学内容、教学方法、教学评价、教学延伸的教育教学过程中,本着“健康第一”、终身体育、培养目标多元化的基本思想,将高校体育教育和学生的全面发展结合起来。【关键词】:人文人文体育观马克思人的全面发展高校体育教学
【论文提纲】:摘要4-5ABSTRACT5-6目录6-7引言7第一章人文体育观解读7-12一、人文的含义7-8二、人文体育观8-10三、人文体育观对高校体育教育可持续发展的推动意义10-12第二章人文体育观的马克思人学阐释12-17一、人文体育观的理论基础——马克思人的全面发展思想12-15二、人文体育观的马克思人学理路15-17第三章高校体育教学中存在的问题与分析17-27一、高校体育教学中存在的问题17-22二、高校体育教学中存在的问题的分析22-27第四章人文体育观在高校体育教学中的构建27-35一、人文体育观的指导思想27-29二、人文体育观在高校体育教学中的构建对策29-35结论35-36致谢36-37参考文献37
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