定向运动作为海南高校体育课程开发近况及个案探讨

定向运动是利用一张具体精确的舆图|教育论文范文|和指北针,按照顺序到访舆图|教育论文范文|上所示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜的体育运动,是一项集智力与体力为一身的自然体育运动。在查阅大量文献资料的基础上,以海南省开展定向运动的高校:海南大学、海南师范大学、海南医学院、海南政法职业学院、海南经贸职业技术学院、琼台师范学院的在校学生,以及海南师范大学参加定向运动选修课的45名学生为调查对象,综合运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和实验研究法等多种研究方法分析了海南省普通高校定向运动的现状,并提出了相应的发展对策及建议。研究结果表明:目前,海南省高校定向运动的普及程度相对较低,且普及程度上存在较大的不平衡性;与国内同种别院校相比,海南省高校定向运动教材及器材落后,定向运动教师与定向运动制图员缺乏;海南省高校定向运动教学固然已形成较为完整的课程体系,教学水平存在差距,教学效果有待提高,课程评价体系存在单一性,课程评价标准缺乏科学性;通过对实验组、对照组学生体质的对比研究,定向运动普及的学校,定向运动课程的开展效果符合高校体育课程的要求,对增强学生的体质有明显的作用。通过对结论的分析研究,本文提出了以下建议:加大宣传力度,提高领导和学生对定向运动的认知能力;加强师资队伍建设,培养具有较高水平的师资气力|教学论文范文|;制定比较完善、系统的教学大纲以及相对统一的教材;加紧培养海南省专业的定向运动制图员,建立高校测绘部分和户外俱乐部的交流,实现资源共享;定期举办具有较大影响力的定向运动竞赛,并成立省级定向运动协会、以及高校体育运动协会;通过了解国际旅游岛的建设计划,提出定向运动作为国际旅游岛体育旅游项目计划,为体育旅游的发展提供定向运动人才。【关键词】：定向运动海南高校体育课程现状研究
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-8第一章前言8-121.1研究背景8-91.2研究的目的、意义91.3定向运动的概念、分类及特点9-121.3.1定向运动的概念9-101.3.2定向运动的分类101.3.3定向运动的特点10-12第二章文献综述12-202.1定向运动的起源与历史发展回顾12-132.2国外定向运动的研究现况13-142.3国内定向运动的研究现状14-192.3.1国内定向运动的研究现状14-152.3.2定向运动作为高校体育课程的发展研究15-192.4海南省定向运动的发展状况及发展远景|教学论文范文|猜测19-20第三章研究对象和研究方法20-223.1研究对象203.2研究方法20-223.2.1文献资料法203.2.2问卷调查法20-213.2.3专家访谈法213.2.4数理统计法213.2.5实验对比法21-22第四章结果与分析22-364.1海南省普通高校开展定向运动的现状调查22-294.1.1海南各高校开展定向运动的组织形式224.1.2学生介入定向运动的情况调查与分析22-254.1.3海南师范大学教学基本情况的调查与分析25-274.1.4海南师范大学教学评价方式27-284.1.5师资特色分析——独特的定向运动课外实践平台28-294.2实验结果与分析29-364.2.1实验前同质结果检验30-314.2.2实验组对照组实验前后数据分析研究31-324.2.3实验后实验组与对照组数据对比研究324.2.4实验总结32-36第五章结论36-405.1定向运动作为海南省高校体育课程存在问题36-375.1.1目前，海南省高校定向运动的普及程度相对较差，且普及程度上存在较大的不平衡性365.1.2海南省高校定向运动教材及器材落后，定向运动教师与定向运动制图员缺乏365.1.3海南省高校定向运动教学已形成较为完整的课程体系，但课程评价体系存在单一性，标准缺乏科学性36-375.2定向运动作为海南省高校体育课程的可行性37-405.2.1定向运动可以提高学生的体育兴趣，培养学生独立分析、解决问题的能力，培养学生的团队协作精神37-385.2.2定向运动的普及，课程的开展效果符合高校体育课程的要求385.2.3国际旅游岛的建设环境下的发展趋势38-40第六章建议40-446.1加大宣传力度，提高领导和学生对定向运动的认知情况406.2加强师资队伍建设，培养具有较高水平的师资40-416.3制定比较完善、系统的教学大纲以及相对统一的教材416.4加紧培养海南省专业的定向运动制图员，建立高校测绘部分和户外俱乐部的交流，实现资源共享41-426.5定期举办具有较大影响力的定向运动竞赛，并成立省级定向运动协会，以及高校体育运动协会426.6配合国际旅游岛项目的发展，为体育旅游的发展提供定向运动人才42-44参考文献44-46攻读硕士学位期间取得的研究成果46-47致谢47-48附表148-50附表250-52