山东省普通高校体育教育田径专选课革新探讨

田径专选课是高校体育教育专业的主体课程之一,该课程对培养合格体育教师起到至关重要的作用。然而,高校体育教育专业的田径课程体系目前存在的种种问题,使我们有必要进行高校体育教育田径课程改革研究。国家教育部2003年在制定高等院校《体育课程方案》时,对我国体育教育专业各类课程的必要性及其在课程体系中的现实地位进行了专门的研究讨论,研究结果表明田径课程对体育教育专业而言非常重要。但是,因田径运动涉及的项目多,内容丰富,技术复杂,学习过程中轻易产生枯燥乏味的感觉,给教学带来一定的难度;另外因社会对体育人才的需求发生了重大变化,国家教育部根据社会需求对体育教育专业的培养目标和教学任务虽已做了相应调整,但高等院校田径课程的教学内容的设置、教学目标及学校现实开展工作已部分落后于社会文化的发展,落后于学生和其他社会成员对体育需求的变化节奏,因此进行高校体育教育田径专选课程改革就成为必然的发展趋势。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较分析法及数理统计法,对山东省高等院校体育教育专业田径运动课程教学改革进行了研究,通过综合比较分析以为|教育论文网|山东省高等院校体育教育专业田径专选课程存在着以下问题:教学指导思想和教学目标的定位符合目前课程改革需要,但是具体实施过程还需要进一步加强,教学内容还需进一步改革,教学方法还需要进一步完善,师生对田径课程教学改革的态度还需进一步转变等问题,提出了以田径教学目标改革为突破口,在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、运动练习、教学实践环节、考核与评价、教材建设、师资队伍建设等方面进行全面改革的方法和措施,加快教学改革的步伐,促进体育教学方法和手段的改革,提高教学质量,提高体育教育专业学生的素质教育,能够有效地提高田径课程的整体教学质量,终极完善山东省高等院校田径专选课程科学、公道的教学内容新体系,培养高素质、有创新能力的体育师资复合型人才。因此深入研究现阶段山东省田径专选课教学中所存在的问题,提出科学公道的改革方案,为构建公道的田径专选课程结构,提供有力的理论依据。【关键词】：山东省普通高校体育教育田径专选课改革
【论文提纲】：中文摘要6-7ABSTRACT7-91前言9-131.1选题依据9-101.1.1课程改革的需要91.1.2现实状况的需要9-101.1.3体育教育师资培养方面的重要意义101.2研究现状10-111.3研究目的和意义11-131.3.1解决传统田径教学与新时期培养目标的矛盾11-121.3.2构建田径课程的结构体系，适应现代学校教学大纲121.3.3培养符合时代需求的复合型人才12-132研究对象及方法13-152.1研究对象132.2研究方法13-152.2.1文献资料法132.2.2问卷调查法13-142.2.3观察法142.2.4比较分析法142.2.5综合分析法142.2.6数理统计法142.2.7访谈法14-153文献综述15-193.1基本概念及内容153.2普通高校体育教育田径专选课中普遍存在的问题15-163.3普通高校体育教育田径教学改革的发展综述16-193.3.1田径课程目标的发展16-183.3.2田径课程内容的发展18-194研究结果与分析19-354.1山东省普通高校田径专修教学大纲的特点19-204.2对山东省普通高校体育教育专业田径专选课的开展现状分析研究20-314.2.1普通高校体育教育专业田径类专选课熟悉状况分析20-214.2.2普通高校体育教育专业田径专选课内容学习态度的分析研究214.2.3对田径理论及实践课程的认知分析21-234.2.4普通高校体育教育专业田径类课程的认知与态度状况分析23-254.2.5山东省普通高校体育教育田径专选课现状分析25-274.2.6对学生们是否具备中学教学认知情况分析274.2.7学校田径类课程的实施现状及教师对其的认知情况27-284.2.8普通高校体育教育专业田径专选课考评考核现状分析研究284.2.9师生对普通高校田径类课程新设内容的认知分析28-314.3问题分析31-354.3.1山东省普通高校体育教育专业田径专选课相关问题分析31-334.3.2山东省普通高校体育教育专业田径专选课的改革策略33-355结论与建议35-375.1结论35-365.2建议36-376注释37-387参考文献38-41附件一41-45附件二45-48附件三48-51攻读硕士期间发表的论文51-52致谢52