湖北省普通高校武术散打运动开展近况及对策探讨

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等对我省30所普通高校散打运动的开展现状进行了调查分析与研究。结果表明:湖北省普通高校散打运动的开展情况相比以前有了明显的进步,大部分的高校已经开设了武术散打项目,大部分同学知道散打运动而且愿意选修散打课,学生选修散打课的目的动机较明确,湖北地区普通高校散打教师的配备层次比较高,大部分是本科,年龄层次以中青年为主。但也存在着一定的问题:如学校的教学目的不够明确,散打运动相关的教学设施亦比较缺乏,散打教师授课方式陈旧以及散打教师专业理论素质偏低等。针对存在的问题提出了相应的对策与建议:首先应肯定普通高校体育教学培养重点的不同,从学术角度对普通高校散打开展形式进行分类;其次应该注重对武术散打运动文化的教育,树立“健康第一”的教学思想。要加强对普通高校武术散打教师的业务培训,并引进高水平的专业教师;多组织校内外武术散打比赛,创造比赛环境,普及武术散打运动;散打教师应该努力加大对散打运动的宣传力度,创造良好的外部环境;争取领导的重视,改善武术散打方面的经费投入;积极创造适合学生的教学新模式,提高学生学习散打的兴趣;鉴戒其他项目开展的先进经验,针对性的在抓重点地区推广和普及,优化后备人才的培养。【关键词】：湖北省普通高校武术散打运动武术散打课程分析对策
【论文提纲】：摘要6-7Abstract7-91绪论9-112国内外研究现状综述11-162.1国内研究现状11-132.2国外研究现状13-163研究对象与方法16-183.1研究对象163.2研究方法16-183.2.1文献资料法163.2.2问卷调查法163.2.3专家访谈法163.2.4逻辑分析法16-173.2.5数理统计法17-184结果与分析18-284.1湖北省普通高校武术散打运动开展现状18-234.1.1湖北省普通高校武术散打课开展的情况184.1.2湖北省普通高校学生对散打运动的熟悉及上课情况分析18-204.1.3湖北省普通高校散打课任课教师的现状分析20-224.1.3.1散打教师学历与师资结构204.1.3.2散打教师综合素质与业务能力20-224.1.3.3散打教师教学目的与教学思想224.1.3.4散打教师教学方式与方法224.1.4湖北省普通高校武术散打课程场地器材等设施现状的分析22-234.2湖北省普通高校武术散打运动开展的对策研究23-284.2.1明确教学目的，定位好不同类型高校散打运动开展的方式与方法23-244.2.2弘扬中华传统文化，注重培育学生武德244.2.3创造教学新模式，树立“健康第一”的教学思想24-254.2.4加强武术散打教师的业务培训，引进高水平的专业教师25-264.2.5争取领导的重视，改善武术散打方面的经费投入264.2.6鉴戒其他项目先进经验积极推广和普及武术散打运动26-285结论与建议28-305.1结论285.2建议28-30参考文献30-32附录132-33附录233