福建省民办高校体育教学资源近况及建设对策探讨

随着《民办教育促进法》的颁布实施，民办高等教育得到快速发展，为了正确反映福建省民办高校体育教学资源建设状况，为教育主管部分的决策提供理论依据，本课题采用文献资料法、调查法、统计法、对比分析和逻辑分析等方法，对福建省部分民办高校进行调查研究。结果表明：学校体育管理体制建设不健全；体育师资建设不公道，主要表现为职称结构、学历结构不公道，外聘教师比例过大，不稳定，师资数量严重不足，无法完成二年的基本教学任务：职后教育滞后，科研能力差；体育课程改革不力，体育课修学年限和课余体育练习严重不足，教学内容单调，教学管理不严；体育场地、器材建设不足，影响了体育教育教学的正常开展。针对以上种种问题，提出如下对策和建议：①加大政府部分对民办高校的扶持力度，提高学校的综合实力。②转变政府职能，强化服务意识，为银、校搭建融资平台，促进“银校合作”，鼓励、引导侨资和海外资金对民办高校的投入，协助民办高校做好学校办学建设资金的筹措工作。③加强教育主管部分对民办高校体育教育教学的宏观管理，对体育教育教学资源建设状况予以监视和评估并进行公布。④完善自身的体育教学管理体制建设，加强体育师资队伍建设。⑤加大体育资金的投入，改善教学条件，促进教学改革，拓宽教学内容。建议教育主管部分尽快制订“民办高校体育教学资源建设评估细则”，敦促民办高校进行自评自改，以评促建，不断完善。【关键词】：福建民办高校体育教学资源建设对策
【论文提纲】：摘要2-3Abstract3-5中文文摘5-101选题依据10-141.1时展的要求101.2我国高等教育快速发展的要求10-111.3对民办教育的发展与规范研究的必要性和紧迫性11-141.3.1我国民办教育产生与发展的历史必然11-121.3.2我国民办高等教育的快速发展的要求121.3.3对民办高校体育教学资源进行研究的必要性12-142文献综述14-172.1关于高校体育资源的熟悉与相关研究14-152.2关于高校体育资源的配置与开发问题研究152.2.1体育资源配置的方式152.2.2关于高校体育资源的开发与利用问152.3关于民办高校体育资源的研究15-172.3.1关于民办学校的体育理念研究162.3.2关于民办高校体育教学资源现状的研究16-173研究的对象与研究方法17-183.1研究对象173.2研究方法17-183.2.1文献资料法173.2.2调查法17-183.2.3数理统计法183.2.4对比分析法183.2.5逻辑分析法184研究结果与分析18-394.1福建省民办高校发展的社会背景18-214.1.1民办高等学校的界定184.1.2我国民办教育发展的社会历史背景18-204.1.3福建省民办高等教育发展的社会历史背景20-214.2高校体育教学资源的界定214.3民办高校体育教学管理体制分析21-224.4民办高校体育师资建设分析22-294.4.1民办高校体育师资的构成情况分析23-244.4.2体育教师的外聘情况分析244.4.3民办高校体育师资的学历结构现状与分析24-254.4.4职称结构与年龄结构现状与分析254.4.5体育师资培训状况分析25-284.4.6民办高校的体育科研状况分析28-294.5民办高校体育物质资源建设状况调查与分析29-324.5.1体育场馆建设现状及其规划29-304.5.2学校体育教学经费的来源及运用分析30-314.5.3学校体育教学器材建设状况31-324.6民办高校体育课程建设的调查与分析32-394.6.1民办高校体育教材建设分析32-334.6.2民办高校体育课程的开课情况分析33-364.6.3学校体育教学管理状况分析36-384.6.4课外体育活动及运动练习的开展情况分析38-395民办高校体育教学资源建设的对策研究39-455.1制约建设的主要因素分析40-415.1.1政策法规的滞后，限制了民办高校的发展405.1.2民办高校自身的制约因素40-415.2民办高校体育教学资源建设对策研究41-455.2.1加大政府部分对民办高校的扶持力度41-435.2.2不断完善民办高校体育教学管理体制建设43-456结论与建议45-466.1福建省民办高校体育管理体制不健全，运作不规范456.2福建省民办高校体育师资建设状况不容乐观456.3体育经费投入少，体育物质资源建设严重不足45-466.4没有按《纲要》精神进行体育教学改革466.5建议467本研究的不足和需进一步讨论的问题46-47附录47-52参考文献52-54致谢54-55