北京市城区游泳社会体育指导员能力结构及构成指标浅析探讨

游泳社会体育指导员是我国游泳事业的主要组成部分之一,对大众游泳普及、教学起着重要作用。为建立科学、完善的游泳社会体育指导员能力结构体系,培养一大批优秀游泳社会体育指导员,本研究运用文献综述法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,以北京市城区游泳社会体育指导员为研究对象,对其能力结构构成指标的拟定、筛选、构建,及各能力指标的现状进行了研究,得出以下结论:(1)游泳社会体育指导员的能力是指,游泳社会体育指导员在群众性游泳技能传授、游泳科学健身指导、游泳活动的组织管理以及贸易|教育教学论文|性游泳健身组织的经营与管理工作中所必须具备的各种本领。(2)现代社会要求游泳社会体育指导员必须具备过硬的教学能力、专业的健身指导能力、善于交际协作、善于学习创新、过硬的运动能力、扎实的游泳练习能力、良好的科研能力。(3)现阶段北京市城区游泳社会体育指导员以男性居多;整体年龄结构偏轻;学历层次偏低;以低级游泳社会体育指导员以为主,高级和指导师级的人数十分稀少。(4)北京市城区游泳社会体育指导员能力结构体系包括3个层次,共47项能力指标。包括有1项一级能力指标、7项二级能力指标和39项能力指标。(5)由访谈专家得知,在北京市城区游泳社会体育指导员能力结构体系中,教学能力的重要程度排名第一位,其他依次为健身指导能力、交际与合作能力、学习与创新能力、运动能力、练习能力、科研能力。(6)经过对专家、学员的访谈和调查得知,现阶段北京市城区游泳社会体育指导员能力结构的总体发展状况为“一般”。各个二级能力指标之间呈现出两方面“不平衡”的态势:其一,专家以为|教育论文网|重要的能力指标与其现阶段发展状况不平衡,具体表现为:教学能力的能力结构重要程度位列首位,然而现阶段教学能力发展状况仅排名第三位;其二,各个能力指标之间的发展不平衡,现阶段状况参差不齐。【关键词】：北京市城区游泳社会体育指导员能力结构构成指标分析
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-101前言10-121.1选题依据10-121.2研究目的与意义121.2.1研究目的121.2.2研究意义122文献综述12-192.1社会体育指导员相关问题的研究12-172.1.1社会体育指导员的概念12-132.1.2有关社会体育指导员分类的研究13-142.1.3有关社会体育指导员地位的研究14-152.1.4有关社会体育指导员作用的研究15-162.1.5有关社会体育指导员的考核与评价的研究162.1.6有关社会体育指导员能力结构的研究16-172.2目前研究所存在的问题17-193研究对象与研究方法19-233.1研究对象193.2研究方法19-233.2.1文献综述法193.2.2专家访谈法19-203.2.3问卷调查法20-223.2.4数理统计法22-234研究结果分析与讨论23-684.1相关概念的理解与界定23-244.1.1能力和能力结构的概念234.1.2游泳社会体育指导员能力的概念23-244.2现代社会对游泳社会体育指导员的要求24-284.2.1现代社会对人才的要求244.2.2社会体育指导员的工作特点24-264.2.3游泳教学特点26-284.3北京市城区游泳社会体育指导员的现状调查与分析28-344.3.1北京市城区游泳社会体育指导员基本情况分析28-324.3.2北京市城区游泳社会体育指导员教学和专项水平情况分析32-334.3.3北京市城区游泳社会体育指导员对自我知识和能力评价情况分析33-344.4北京市城区游泳社会体育指导员能力结构的构建34-394.4.1能力结构指标的特点34-354.4.2能力结构指标内容的拟定、筛选与构建35-394.5北京市城区游泳社会体育指导员能力结构指标的分析研究39-684.5.1对北京市城区游泳社会体育指导员教学能力的分析研究41-484.5.2对北京市城区游泳社会体育指导员健身指导能力的分析研究48-514.5.3对北京市城区游泳社会体育指导员交际与合作能力的分析研究51-554.5.4对北京市城区游泳社会体育指导员学习与创新能力的分析研究55-584.5.5对北京市城区游泳社会体育指导员运动能力的分析研究58-614.5.6对北京市城区游泳社会体育指导员练习能力的分析研究61-644.5.7对北京市城区游泳社会体育指导员科研能力的分析研究64-685结论与建议68-705.1结论68-695.2建议69-70致谢70-71参考文献71-73附录73-85个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果85