安徽省普通高校体育课程资源开发利用近况探讨

体育课程资源开发的内涵是提高体育资源利用的深度和广度。通过对现有体育课程资源挖掘或重新组合成更加丰富的表现形式和表现内容;通过加大投入、增加项目、社会拓展等途径,扩大高校体育课程资源的种类与范围,实现高校体育资源的优化与整合,以较低的成本满足体育教育发展的需要。本文对安徽省高校体育课程资源开发和利用状况进行了访问和调查,得出以下结论:校领导对体育课程资源开发利用的重视程度不够;教师的开发意识和开发综合能力有待提高;学生导向性力度小,调动学生学习体育主动性和创造性的活动类内容太少;场地器材匮乏和低效使用并存:课程内容资源的开发和利用的针对性、适应性、兴趣性、选择性及民族性原则不突出;体育课程时空资源分配不公道,拓展力度不够,没有凸显其民族特色和上风;高校现有体育信息资源较匮乏,师生对开发利用体育网络信息资源的意识都较强烈,但由于主客观条件的限制,对现有网络体育信息资源使用频率较低。针对以上现状提出以下对策:(1)建立有关机构,进行有计划、有组织的业务活动或科研交流;教学科研并重,加大教师科研能力培养和进修学习的力度;强化体育教师的管理意识,挖掘体育教师中的高级管理人才,普及体育教师管理意识。(2)广延“体育特长”生的范围;将学生由开发体育课程资源的“客体”转为“主体”。(3)加大经费投入,改善体育教学硬件条件;加强学校有关部分(如教务处、学工部、工会、后勤等)的通力协作,提高现有运动场地利用率;公道布局,充分发挥学校场地器材综合功能。(4)因地制宜,开发具有本地特色的教学内容;对现有运动项目进行改造:要素重组,人力整合。(5)公道分配和直接拓展体育教学时间资源;提高效率,间接挖掘体育课程时间资源。(6)综合开发利用高校体育课程空间资源的多样化、综合化、人性化、自然化特色。(7)全方位加大投入,减轻高校现有体育信息资源匮乏的现状;了解民情,开发出师生渴盼的网络体育信息资源。【关键词】：普通高校课程资源开发利用
【论文提纲】：摘要5Abstract5-91.选题依据9-111.1新形势下体育课程资源开发利用具有重要的意义91.2普通高校体育课程资源开发利用具备良好的潜力和政策支持9-112.文献综述11-132.1体育课程资源的概念与分类112.2体育课程资源开发的意义与现状112.3体育课程资源开发的原则112.4有关国外高校课程资源开发利用状况的研究11-122.5国内高校体育课程资源开发利用现状及研究12-133.研究对象与研究方法13-143.1研究对象133.2研究方法13-144.结果与分析14-324.1高校体育课程中人力资源的开发利用14-174.1.1安徽省高校体育教师资源开发利用14-174.1.1.1提高高校体育教师的教学水平14-154.1.1.2增强高校体育教师的科研能力15-164.1.1.3强化高校体育教师的管理意识16-174.1.1.3.1挖掘高校体育教师中的高级管理人才164.1.1.3.2普及高校体育教师的管理意识16-174.1.2高校体育课程中的学生资源的开发利用174.1.2.1广延"体育特长"学生的范围174.1.2.2学生由开发体育课程资源的"客体"转为"主体"174.2高校体育课程中设施资源开发利用17-224.2.1高校体育设施现状17-204.2.2影响高校体育设施使用率的相关要素20-214.2.3改造场地器材,提高体育设施利用价值21-224.2.4综合利用,提高体育设施的利用率224.2.5公道布局,充分发挥学校场地器材综合功能224.3高校体育课程内容资源的开发利用22-264.3.1新兴项目资源的开发利用22-234.3.2现有运动项目的改造:要素重组,人力整合23-244.3.3民族、民间传统体育资源的开发利用244.3.4体育理论资源的开发利用24-254.3.4.1体育理论知识的重要性分析244.3.4.2贴近学生生活,开发利用体育理论资源24-254.3.5高校体育游戏资源的开发利用25-264.3.5.1高校体育游戏资源开发利用的意义254.3.4.2高校体育游戏资源开发利用的现状254.3.4.3体育游戏资源开发利用的途径25-264.4高校体育课程时空资源的开发利用26-294.4.1高校体育课程时间资源的开发利用26-274.4.1.1高校体育课程教学时间资源的分配264.4.1.2高校体育课程时间资源的拓展26-274.4.1.3提高效率,间接开发时间资源274.4.2高校体育课程空间资源的开发利用27-294.4.2.1高校体育课程空间资源的多样化284.4.2.2高校体育课程空间资源的综合化284.4.2.3高校体育课程空间资源的人性化28-294.4.2.4高校体育课程空间资源的自然化294.5高校体育课程信息资源的开发利用29-324.5.1体育信息资源的含义294.5.2高校体育课程信息资源开发利用的必要性29-304.5.2.1高校体育课程信息资源匮乏29-304.5.2.2高校师生体育信息资源的开发意识有待进一步加强304.5.3高校体育网络信息资源的开发利用30-324.5.3.1网络体育信息资源的功能特点304.5.3.2丰富高校网络体育信息资源的内容,加强开发力度304.5.3.3高校网络体育信息资源开发内容的选择性30-314.5.3.4克服不利因素,提高高校现有网络体育信息资源利用率31-325.结论与建议32-335.1结论325.2建议32-336.致谢33-347.参考文献34-36附件1安徽省普通高校体育课程资源开发利用现状研究调查问卷(之一)36-39附件2安徽省普通高校体育课程资源开发利用现状研究调查问卷(之二)39-42附件3安徽省普通高校体育课程资源开发利用现状研究调查问卷(之三)42-44