南京市普通高校女体育教师队伍近况调查与进展对策探讨

女体育教师是普通高校教师队伍的有机组成部分,对培养适应21世纪社会经济发展需求的人才发挥着重要的作用。研究女体育教师队伍的建设与发展,对全面贯彻“学校教育要树立健康第一的指导思想”,推行素质教育,深化教育改革,推进高等教育事业的快速发展,构建和谐社会具有积极的意义。本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、理论分析等研究方法,从基本状况、教学工作、练习工作、科研工作、群体工作和家庭生活等方面,对南京市普通高校女体育教师队伍现状进行研究与分析,并提出相应的发展对策。研究结果表明:南京市普通高校女体育教师年龄结构公道,以本科学历、讲师与副教授职称为主,身体健康,性格活泼,期望参加以短期培训形式为主的继续教育;担任的教学科目较多,教学工作规范,教学效果较好;部分女体育教师主要从事球类、田径和健美操项目的练习;积极介入大学生课外群体工作的指导;家庭生活质量优良,对家庭生活的满足度较高。但外语、计算机等级通过率偏低;教学工作量过大,负担较重;对课余运动练习的重视程度存在不平衡的现象;科研能力较为薄弱,科研与教研成果的获奖数量与层次偏低;绝大多数高校已建立大学生课外体育俱乐部,但大多数女体育教师未介入指导工作。针对上述存在的问题,提出了加强教师专业化教育,注重自身全面开发;发挥女教师专业上风,提高体育教学质量;开拓运动练习新思路,提升运动练习水平;提高体育科研新层次,加强个性学术地位;提高群体工作责任感,发挥女性职业上风;理顺家庭与事业关系,追求和谐社会生活等对策。【关键词】：南京市普通高校女体育教师现状发展
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-71序言7-121.1选题依据7-81.2文献综述8-122研究对象与方法12-152.1研究对象122.2研究方法12-153研究结果与分析15-413.1南京市普通高校女体育教师队伍基本状况分析15-233.2南京市普通高校女体育教师教学工作状况分析23-283.3南京市普通高校女体育教师练习工作状况分析28-303.4南京市普通高校女体育教师科研工作状况分析30-353.5南京市普通高校女体育教师群体工作状况分析35-383.6南京市普通高校女体育教师家庭生活状况分析38-414结论41-435对策43-505.1加强教师专业化教育，注重自身全面开发43-445.2发挥女教师专业上风，提高体育教学质量44-465.3开拓运动练习新思路，提升运动练习水平465.4提高体育科研新层次，加强个性学术地位46-485.5提高群体工作责任感，发挥女性职业上风485.6理顺家庭与事业关系，追求和谐社会生活48-506参考文献50-537攻读硕士学位期间公然出版的著作与发表的论文53-548附录54-619致谢61-62