浅析新课改谈新课改下中学语文教学

摘 要：有反思才会有进步，有创新才会有发展。改革的存在是为了促进教育的更好的发展，在新课改之后，中学语文的教学内容和教学方法都发生了很多的改变，而课堂的重心也发生转移，在面临这一系列的变化之中，很多教师能够胸有成竹，得心应手，而也有部分教师觉得力不从心，不知从何下手，本文就新课改下的中学语文的教学方法进行分析，希望各位教学工作者能够从这篇文章之中得到帮助。
关键词：中学语文；新课改；兴趣；学习方法
1002-7661（2013）17-068-01
新课改的存在是为了推动教学的发展。目的是培养出更多高素质，高品质，高能力的人才，而且新课改之中强调的是学生自主学习能力的培养。在以往的中学语文的教学之中，教师都是填鸭式的教学，让学生不断的接受知识，而忽视学生的自主学习和思考的过程，而新课改的存在则对这个方面进行了调整，新课改注重的是以人为本，关爱学生的发展，更加的人性化。新课改的存在是为了推动教育事业的发展，然而很多教师都找不到新课改的重心所在，使得新课改没有起到推动教学发展的作用，反而是阻碍了教学的进步，降低了教师的教学水平，及学生的学习效率。

一、注重学生学习兴趣的培养

学生的学习兴趣对学生的学习成绩有很大的影响。而且相信所有教师都应该听过这句话“兴趣是学生最好的老师”，这句话清楚的解释了学生的学习兴趣对学生的重要性。如果学生对于一个科目的学习有兴趣，那么这个学生才会愿意接受教师的指导，愿意自己去探索这个科目的学习。所以新课改之中，特别强调，教师在教学之中应该注重对学生的学习兴趣的培养。以激发学生的学习兴趣为主要目的，学生对这个学科有兴趣，才会在课堂之中认真听讲，积极配合教师的教学工作。语文这个学科源远流长，对学生日后的生活和学习都有极为深远的影响，而且这个学科博大精深，并不是短短的几个课堂之中就能够讲解清楚的。在中学语文的教学之中，教师更应该注重学生学习兴趣的培养，让学生养成独自阅读，写作的好习惯，并具有良好的语言表达能力。
教师在语文的教学之中可以这样来激发学生的学习兴趣。

1、运用优美的语言构建氛围，让学生感受语文的美。

任何人对于美丽的事物都会是充满了向往和喜欢。古人留给了我们宝贵的精神文明财富，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，在书本和文字之中，人世间的喜怒哀乐，英雄豪杰的嬉笑谩骂，小人们的勾心斗角或是怀才不遇的能人志士的惆怅悔恨皆是一道道独特亮丽的风景。语文是一个世界，是一个具有无穷的奥秘的世界，教师在教学之中要做的事情，就是将学生引入这个世界之中。让学生感受到语文的世界的无穷魅力，从而走进语文的世界之中。教师可以借用古诗词或是现代的诗歌散文等，激发学生的学习兴趣。

2、教师也可以运用多种教学工具

二十一世纪之后，人类走进了信息时代，多媒体技术在全世界的范围之中得到广泛的应用，在各个领域之中都能够如鱼得水，而在教育之中的应用则极大程度上推动了教学的发展。新课改之后也强调，教师在教学之中应该多使用现代化的教学技术，提高课堂的教学效率。多媒体在教学之中的应用，最大的好处就是激发学生的学习兴趣。多媒体技术的存在可使得抽象的知识具体化，让学生领悟到语文文字的独特魅力，带领学生身临其境的去感受语文，感受语言美。多媒体技术在教学之中的应用是教育发展之中较为关键的一笔，是教育的一大进步。希望各位教师在教学之中都能够重视多媒体技术的应用，让多媒体成为自己教学之中的一大利器。

二、注重课堂之中身份的转变

以往的教学之中，教师是课堂之中的主体，评价一个课堂好坏的标准是这个教师在课堂之中讲了多少的知识，然而在新课改之后，教师和学生的地位则发生了巨大的改变。学生成为了课堂之中的主体。学生在课堂之中学习知识的多少决定了教师的课堂教学效率。教师在课堂之中讲解了一章之中的百分之百的内容，而学生却只接受了百分之六十，但是如果教师在课堂之中只讲解百分之八十的内容，但是学生却能够全部的接受，通过比较，可想而知，肯定是后面的学生学到的知识多，学习的效率高。所以教师在课堂教学之中应该时时注意学生的学习状态的变化，让学生的学习效率最高。
课堂之中，教师和学生的地位发生了转变，而教师的职责同样有略微改动。以往教学之中，教师是课堂教学之中的主讲人，知识的传播者，而如今的课堂之中，教师不仅是学生知识的传播者还是学生学习工作的指引者。“授之以鱼不如授之以渔”，教会学生学习方法远远比教会学生一些知识要重要的多。教会学生学习的方法，让学生懂得学习是目前教师课堂教学之中最为关键的事情。源于：论文封面www.618jyw.com
只有让学生懂得如何学习，学生自主学习的效率才能够达到最大。上文之中已经提到，教师在课堂之中应以激发学生学习兴趣为目标，然而仅仅让学生有学习兴趣是不够的，只有让学生掌握一定的学习方法，学生的自主学习效率才能够达到最大，节约学生的学习时间。不同的学生的学习状态不同，对待语文的看法也不同，所以学习方法也就极为不同，每个学生可能都有自己的学习方法，但是这个方法带给学生的好处可能极大不同。所以教师在教学之中应该指引学生找到最适合自己的学习方法，改进学生的学习方法，让学生的学习方法能够达到最优化，从而提高学生的学习效率。
有反思才会有进步，有改革才会有提升。新课改的目的在于推动教学事业的发展，提高学生的学习效率以及教师的教学水平。希望各位教师在教学之中都能够尽早的适应新课改，将新课改的思想融入教学之中，提升教学水平，从而达到提高学生的学习效率的目的。任何一个新事物都是需要不断的发展和融合的，所以新课改可能也存在某些弊端，但是新课改对教学的发展的好处是不容忽视的，希望各位教师都能够扬长避短，让新课改之中的先进思想为自己的教学带来好处。