简述文化建设我班班级文化建设

更新时间:2024-01-27 点赞:30920 浏览:143563 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:班级文化建设是师生共同创造的精神财富,是形成班级集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习兴趣,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。本文从几方面出发,积极探索建设富有人文性的班级文化。
关键词:班级文化理念;动态文化;室内文化
1002-7661(2013)19-106-01
班级文化建设是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。一年来,我班学生群策群力,主动参与班级建设,营造了良好的班级文化氛围,提高我班的文化品味。现总结如下:

一、重视班级文化理念的建设

1、班名:不是一般班

这个名字不是很好听,但我班的学生非常喜欢它。大家都认为:我们的班级不要默默无闻,毫无活力和特色。

2、班级奋斗目标

争创校优秀班集体,月目标:争取流动红旗。争创校优秀班集体是我们的奋斗目标,每人都在为我们的目标而奋斗。学习上我们刻苦努力,中午和放晚学后很多同学都自觉留在教室学习,我们认为勤奋可以改变命运。而且,我们成立学习小组,小组成员互相帮助,绝不放弃任何一个学生,所以,即使成绩最差的学生他也在不断的努力,因为他能感觉到大家对他的期待和鼓励。所以我班每次段考,月考或期考我班的总积分总拿第一名。纪律上我们严格要求自己,两读,两操,和仪容仪表方面我们班都成立了专门的检查成员,哪个学生做得不好检查成员都会及时的提醒,在全班同学全力配合下,我班两读,两操,和仪容仪表方面都做得很好,在整个年级上被扣的分数最少。课外活动我们也积极参加。
3、班训
要站就站排头,要争就争一流!班级口号:106班非同一般齐心协力共创奇迹。无论做任何事情,我们都要求自己做得做好。
4、班徽
我班班徽用简洁的图画表现团结进取的精神。班徽上双手托起一个地球,地球上一条条白色的条纹代表哈达,说明106班的学生要做个受人尊重的人。地球中蓝色代表海洋,海洋中的7象帆船在海中航海,双手意味106班在向知识的海洋前进时无论遇到什么困难都要同心协力,共同进步。球体上的一团火说明106要用青春点燃心中希望之火。我们的班徽就挂在教室的正前方,每当看到班徽时,同学们会不会忘记我们要团结,只有同心协力,奇迹才会出现。
5、班规
铃声一响教室静,专心听讲勤思考 积极举手敢发言,尊敬师长听教导 勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高 课间休息不吵闹,下课书本准备好 各门功课要学好,遵守纪律最重要 审清摘自:毕业论文小结www.618jyw.com
题意独立做,格式规范不抄袭 勤俭节约爱公物,遵循公德很重要 出操整队快静齐,动作规范做好操 穿戴整洁重仪表,做到文明有礼貌 值日卫生勤打扫,按时离校关门窗
有了班规的约定,每个人都按规定严格要求自己。当学生犯错时,有时让他自己去读读班规比空洞的说教产生的效果要好得多。

二、加强室内文化的建设

精心布置班级室内文化环境,在潜移默化中渗透德育教育。班级在布置室内环境时,贴上一些赏识、文明、学习、和谐等方面的名人佳句,使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。
1、教室内
①前黑板正上方张贴班徽,②两侧墙壁张贴具有激励性的名人名言,③教室后黑板为板报。

2、设置文化角

(1)位于前门后的墙上设置布告栏。内容包括学校的各种规章制度,班规班约,时间表,日课表,班干部一览表等等。
(2)在后门的墙上设置其他又特色的宣传栏,展示班级发展情况以及当前班级的各种学习成果,增进学生对班级的了解。
(3)室内悬挂体现班级特色的名言、师生寄语,增强班级文化气息。
(4)图书角。书籍是人类的精神食粮,好书使人受益终身,为丰富学生的知识,开阔视野。
(5)成长足迹——谁是最亮的那颗星。对班上的每个同学从文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面每天进行评比量化分,一周一评。
(6)你追我赶。为培养学生的小组合作精神,我们以小组为单位展开竞争。

三、动态文化建设

与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。主要采取了如下措施:

1、课堂文化是班级文化的主要组成部分。让学生热爱文化学习,经常参与文化活动。

2、上好每周的班会课。完成学校的要求,然后根据班级实际情况安排班会主题。

3、让学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展。

4、编辑一部班级学生优秀英语作文集。

在班级文化建设中有成功带给我的喜悦,同时也有很多不足之处:1、班歌一直没定下来。2、部分学生学习比较被动,学习不够刻苦努力,成绩不容乐观。
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