探究少儿对少儿歌曲创作一些深思技巧

少儿歌曲的创作是一个具有时代意义的工作。笔者就自己的创作经历写了少儿歌曲创作上和创作过程中存在问题几点思考。在创作上要准确把握少儿歌曲的规律，题材上的选择，形式上的突破，旋律的流畅性。创作过程中在意识认识上，创作人才的培养上有待进一步加强。
少儿歌曲创作唱是人自古以来的一种本能，是人们很好的一种情感传达方式。在优美动听的旋律中陶冶情操，净化心灵，回味生活，展望未来。有音乐的相伴的人生也会像天上的彩虹一样多彩而夺目。那么，我们怎样为我们的小朋友点缀他们美好而要有意义、丰富、精彩的生活呢？那就是要送上适合他们，而他们也很喜欢的歌曲作品。人们常说：“一首好的歌曲，就是人生的一位良师益友”。在你困难的时候是你的肩膀，在你高兴的时候是你的伙伴。可见，一首好歌，在一个人的成长历程中起到非常重要的位置。下面我就谈谈我在少儿歌曲创作中的几点思考。
第一，少儿歌曲的创作应该准确把握少儿歌曲的创作规律。顾名思义，少儿歌曲，那就不同与成人歌曲，如果跟成人歌曲一样，那也就用不着称为少儿歌曲，不要把成人的源于：论文格式范文网www.618jyw.com
东西强加给少儿。正像有的题材是因为他们少儿而存在，是因为他们天真而存在，是因为他们思想而存在，是因为他们年龄而存在，是因为他们经历而存在。这些是我成人无法去替代的。只有这样，我们才能走进他们的心灵，去了解他们的心理动态，准确、鲜明、生动地写出他们所要表达的思想情感。
第二，少儿歌曲的创作应该在题材上有所选择。从严格意义上来说，在歌词的创作更显重要。我们中国人杰地灵，物产丰富，人口众多，习俗广泛。各民族之间有共同之处，但也有很多的不同之处，每个民族有每个民族的特点和特色，怎样在创作者相对的熟悉环境中提炼到独特的创作题材，这个是非常之难的，要靠我们创作者的用心和细心。上几年，我创作了一首《来发唱童谣》的歌曲，从这个选材上来说，是很独特的，首先，这是我们这里才会有的，别人是没有的，“来发”是我们这个地方的一个民间故事中的一个人物，而且这个人物极具戏剧性，在我们当地的很多儿歌中都有这个人物的体现，所以，小朋友对“来发”的儿歌都有所了解，长辈们有时也会在日常的生活当中说起这个故事中的奇闻趣事，这样，更加深了小朋友对这个人物的喜爱和了解，我们从这个角度去写，为以后的谱曲、为小朋友的接受都提供了很好的保障。
第三，少儿歌曲在创作形式上要有所突破。少儿歌曲应该符合少儿的活泼、好动的这个特点，照搬成人的这个做法，那肯定是行不能的，小朋友也是不会接受的，少儿歌曲有其特定性，那么我们就要打开思路，从他们的生活出发，从他们的玩耍出发，突出“童趣、童心、童真”。而“童趣、童心、童真”是他们的天性，是他们的真情所在，也是他们“我”的自然流露。还是以我自己创作的《来发唱童谣》为例，我在为这个歌曲谱曲之前，就已想好确定是多人演唱的、带有表演的、在生活中的，在玩耍中的，这样，你在写的时候基本的框架也就形成了，在写的过程中，又以小小“来发”作为这个歌曲的主线串起整个歌曲，这样，在形式上已经是很丰富了，在作品排练的时候，也充分了得到了验证，小朋友是在愉快的过程当中完成的一次又一次的排练。
第四，少儿歌曲在创作的旋律上应更流畅。谱曲的设计是歌曲创作的成功所在，对少儿歌曲来说，更为突出。少儿由于他们的理解能力，认知能力，针对成人而言相对较弱，那么，我们要让他们接受这个歌曲，唯有在歌曲的旋律上要狠下功夫，他们对这个歌曲接受还是不接受，其实第一感觉就是歌曲的旋律，那么旋律，也就是我们在谱写时候音乐的动机，是要经过严密的设计，根据歌词提供的信息设计出富有灵动的、好听的、流畅的音乐动机，而这个动机也要经过反复推敲再推敲，一旦音乐动机的确立，意味着歌曲的灵魂确立，再根据这个动机来发展乐句，然后再串起整个歌曲。像从小就伴着我们成长的一首歌曲《采蘑菇的小姑娘》，它的动机就是一开始唱的“采蘑菇的小姑娘”一下子能把小朋友吸引住，然后经过这一句的发展，有了后面的旋律。符合的小朋友的特点，通过这个歌曲的旋律，使他们能够感受得到采蘑菇的小姑娘是一个活泼的，可爱的小姑娘，在他们唱的同时，心里就一下子有了这个歌曲里小姑娘可爱的形象。
在创作少儿歌曲的同时，我也深深的体会到了，创作少儿歌曲的不易，因为少儿歌曲的写作是一个非常艰苦的过程，对成人歌曲的创作而言，它的创作空间、人们对创作少儿歌曲的意识上、少儿歌曲创作的人才上都有一定的局限性。特别是近几年来，人们为了追求名利，举办一些看似推动儿少歌曲创作，强化美育教育，实则是为了商业化的一些因素等，严重地扰乱了儿少儿歌曲创作本来所要表达的一种信息，一种精神。因此，就笔者而言，在创作少儿歌曲方面，应着重解决以下几个方面的问题。
第一，少儿歌曲创作意识的认识上有待加强。首先，少儿歌曲是专门为小朋友创作的歌曲，我前面也已讲过，它跟成人歌曲有很大程度上的不同，区别与成人歌曲，不要把适合成人化的东西放到少儿歌曲里。好几年前，我曾经看到我们市里有一台音乐舞蹈节的比赛中，其中有这样一个题材的少儿歌曲，我记忆如新，在我们成人眼中的一些不良风气，变成了这首歌里小朋友看到的世界，像这样的歌曲，小朋友唱了以后，我们应该可以猜测得到，这个对他以后认识世界，认识周围没有半点的益处，相反会增加他对社会认识过程当中消极的一面。其次，各级部门应该重视小朋友演唱歌曲的选择。把学校的美育教育落到实处，而不是光光滞留在口号，没有具体的行动。从源头抓起，也就是从歌词，谱曲，形式、内容都有一个完整的把握，我想，这样创作出来的少儿歌曲应该是小朋友们乐于接受的。
第二，少儿歌曲的创作应该培养专门的人才。少儿歌曲是一门学科，正像幼儿园有幼儿园的老师，小学有小学的老师，中学有中学的老师，而少儿歌曲的写作应该也是有相应的老师才是，一个不懂少儿心理，不了解小朋友的成长环境，怎么能写出一首小朋友喜欢的歌曲的呢？我们常说：“隔行如隔山。”我们现在少儿歌曲的创作队伍，大多都是没有专门从事少儿歌曲的写作，有空的时候，有任务来的时候随便一写完事。因此，少儿歌曲涌现出来的好作品是少之有少，像冰山上的一朵奇葩一样，很难寻觅。那么，我们已经看到了少儿歌曲创作目前的一些突出的矛盾，是不是可以加强一些这方面的队伍的建设呢？首先，在大专院校里设立一些相应的课程来缓解现在少儿歌曲创作队伍的不足，增强创作力量。其次，对已经从事创作的歌曲创作人员，有兴趣创作少儿歌曲的一部分创作人员进行提高、培养，鼓励他们多创作。再次，要在经济上给予最大的投入，宣传上给予最大的力度，精神上给予最大的支持。我想，通过这样的努力，我们的未来一定会涌现出又多、又好的少儿歌曲作品。
因此，我们全社会都要关心小朋友们的精神成长之路，歌曲虽小，但意义深远。