初中美术欣赏教学论述与实践探讨

美术欣赏教学是整个初中美术教学中的重要组成部分。本研究针对初中美术欣赏教学的问题及改革方案进行了理论上和实践上的探索。本论文分四部分展开。第一部分是关于美术欣赏教育的理论研究。在这一部分中,首先是对美术欣赏教学发展史的研究。现代学校美术欣赏教学无论是在世界还是在中国,都只有一个短暂的历史,但从广义上说它却有一个漫长的过去。从我国已有文献来看,关于美术教育史的研究并不很多,而关于专题的美术欣赏教学发展史的研究更是少之又少。事实上,对于美术欣赏教学发展史的理顺不仅能使美术欣赏教学的发展历程清楚地呈现在人们眼前,它更有助于加深人们对美术欣赏教育的理解。然后对我国当前美术欣赏教育情况作了初步的梳理。自20世纪末期以来,关于美术欣赏、美术欣赏教学的研究逐渐增多,取得了较为可观的成绩,对于此方面研究状况的梳理有助于以后研究工作的进一步深入和展开。第二部分是关于初中美术欣赏教学现状的考察和分析。在这一部分中,笔者采用了实践研究较为常用的问卷调查法和访谈调查法,对初中美术教学的实际情况作了考察,意在通过真切把握现实情况而对美术欣赏教学的实践提出更为中肯和贴近的建议和策略。第三部分针对实际情况,提出了初中美术欣赏教学的目标、策略和方法。第四部分是初中美术欣赏教学的四个案例。总之,理论研究为实践奠定基础,实践研究又在某种意义上指导着理论的研究,本研究期望通过对美术欣赏教学理论、实践的研究,对初中美术欣赏教学有一定的改善和促进的作用。【关键词】：美术欣赏美术欣赏教学
【论文提纲】：中文摘要5-6Abstract6-9序章9-14一、研究的动机9-10二、研究的目的和意义10-11(一)研究的目的10(二)研究的意义10-11三、研究的方法11(一)文献研究法11(二)调查法11四、关于本研究的几点说明11-12(一)课题的界定11(二)关于本课题中美术欣赏的说明11(三)本课题研究的局限11-12五、本课题研究的架构图12-14第一章美术欣赏教育的理论研究14-35一、美术欣赏教育的发展历程14-25(一)美术欣赏教育发展史的文献研究14-16(二)美术欣赏教育发展史综述16-25二、当前我国美术欣赏教育的研究状况25-35(一)关于美术欣赏的研究25-30(二)关于美术欣赏教学的研究30-35第二章我国初中美术欣赏教学的现状分析35-49一、问卷调查研究35-44(一)《初中美术欣赏情况问卷调查(学生卷)》35-40(二)《初中美术欣赏情况问卷调查(教师卷)》40-44二、访谈调查研究44-49(一)访谈调查设计说明45(二)访谈调查设计目的45-46(三)访谈调查设计思路46(四)实施情况及调查结果数据统计46(五)访谈调查结果分析46-47(六)相关建议47-49第三章初中美术欣赏教学的目标、策略与方法49-66一、初中美术欣赏教学目标的设定49-57(一)初中美术欣赏教学目标设定的原则49-50(二)初中美术欣赏教学的目标50-57二、初中美术欣赏教学的策略与方法57-66(一)美术欣赏的程序与方法57-60(二)初中美术欣赏教学的策略60-66第四章初中美术欣赏教学案例66-98案例一:《动漫之旅—中国动漫、日本动漫与西方动漫的赏析与比较66-74案例二:《哭之笑之的艺术—八大隐士|教育论文网|作品赏析》74-81案例三:《精神世界的乐章—抽象艺术欣赏》81-90案例四:《时间、空间与形体—装置艺术欣赏》90-98结章98-101注释101-103参考文献103-105附录105-151后记151-153