俄罗斯美术教学对中国美术教育影响

2006年在中国的北京、上海和广东等地成功地举办了“俄罗斯文化交流年”系列活动。中俄两国在经济和文化等领域进行了广泛的交流和互动,也是近几十年来规模最大的经济和文化的联姻,进一步加强了两国人民间的传统友谊。特别是在绘画艺术方面,通过数次深有影响的画展等交流活动成功的举办,使当代的中国绘画界又一次感受到了俄罗斯文化的深厚内涵和影响力,在当今的中国绘画艺术界产生了巨大的震动。同时又展现了俄罗斯当代绘画艺术的发展现状,对我们研究和探讨俄罗斯当代绘画艺术思潮的发展和俄罗斯造型艺术研究的学术发展动态,提供了一次极好的再学习的机会。中国的现代绘画艺术的发展由于历史的原因深受俄罗斯绘画艺术的影响,无论是艺术创作形式还是绘画技法,都打上了很深的俄罗斯绘画艺术的印记。甚至在中国绘画艺术教学体系都沿革了前苏联(俄罗斯)的艺术教学体系形式。这种体系形式培养和影响了中国的绘画艺术界的几代人,同时产生了一大批绘画艺术大师、教育家和艺术理论家。同时也为中国的现代绘画艺术的发展奠定了坚实的基础,意义重大而深远。首先,俄罗斯绘画艺术对中国的现代绘画艺术的发展起到了积极的推动作用,奠定了中国现代美术教育的基础,在一定的时期内左右了中国现代绘画艺术的发展方向。中国在20世纪初期以前,长期处于封建社会和半殖民地的状态,传统的绘画形式不能反映当今中国社会的变革和发展,一批批有志青年企望通过另一种绘画形式来努力打破传统的束缚,求新变革,来实现自己的远大抱负,来歌颂自己伟大的祖国,反映广大劳动人民群众的生活。20世纪中期,中苏两党和两国的同盟关系,使新成立的中国得到苏联巨大的帮助和支持,也使中国的现代绘画艺术及艺术教育得到了空前的发展。上世纪60年代,由于受政治因素的影响,使中国现代绘画艺术没有走到百花齐放和百鸟争鸣的发展方向,出现了一边倒的现象,在一定范围内又限制了中国现代绘画艺术的多方位发展。由于意识形态和军事同盟阵营的划分,20世纪中期的中国绘画艺术,几乎全盘继续了苏联的绘画和艺术教育模式,而同时期的欧美等国的现代绘画艺术相当活跃和发展迅速,各种先进的艺术思潮和艺术创作形式和方法由于意识形态的不同而没有机会在中国社会得到发展和融合。当今的中国事|教育论文范文|一个开放的国度,改革开放以来,欧美等西方国家的各种文艺思潮和绘画形式进入中国,逐步地融合到中国社会,影响着中国的文化艺术的发展。2006年的“俄罗斯文化交流年”活动,重启了两国的文化艺术交流之门,又一次推动了中国当代绘画艺术的发展与艺术的融合。这里我们试图来通过探讨中俄两国各个时期绘画艺术交流和发展来论证俄罗斯美术教学对中国美术教学的影响。【关键词】：俄罗斯中国美术教学交流影响
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-7一、俄罗斯及前苏联时期的绘画艺术7-151、俄罗斯素描学派形成(10至18世纪)7-122、19世纪俄罗斯文化艺术的状态12-133、20世纪俄罗斯文化艺术的状态13-15二、20世纪中国的绘画艺术教育15-351、中国近现代绘画艺术的发展历程15-182、50年代俄罗斯(前苏联)美术教学对中国美术教育的影响18-263、中国美术教学体系的建立与俄罗斯美术的影响26-341)中国美术教学(俄式)体系的建立26-282)素描教学形式，契斯恰柯夫教学体系影响28-313)油画教学形式31-344、俄罗斯绘画艺术对中国60-70年代美术创作的影响34-35三、20世纪末至21世纪初中、当代中俄美术教育方面的交流35-37四、“俄罗斯文化年”当代美术交流及影响37-39结语39-40注释40-41参考文献41-42附图42-47