幼儿钢琴教学中学习兴趣培养探讨

优美的琴声给学习钢琴的幼儿带来了欢快,一开始都能激起学琴的,但是单纯的兴趣不够稳定,轻易产生转移,碰到大量枯燥的基本功练习的时候,会造成疲倦,使刚刚产生的对钢琴的喜爱之火逐渐熄灭,练琴的兴趣也逐渐消失。实在每个孩子都有无穷的潜能,作为钢琴教师,我们所期待的幼儿的音乐行为和活动应该是布满|英语教学论文|了欢快与享受的钢琴学习过程。我们的教育除了爱,更得有一些正确的原则和技巧,教师应全面激发、培养幼儿学习钢琴的兴趣,诱发引导他们对学习钢琴的持续热情,以便兴趣始终贯串|语文教学论文|于整个钢琴教学中,使幼儿能在学琴过程中感受到轻松、愉快,真正地把学习钢琴当做一种欢快的游戏来做。本文主要针对年龄偏小幼儿在钢琴教学中的音乐兴趣、演奏兴趣、音乐环境、教材运用、教学中的情趣性来进行研究。通过这些研究,总结出兴趣的培养对幼儿钢琴学习与演奏所起到的重要作用,充分说明兴趣的培养是幼儿能否顺利学好钢琴的关键,研究出更好的培养幼儿学习钢琴兴趣的途径与方法,力求对幼儿的钢琴教学起到一个积极的推动作用。【关键词】：幼儿培养音乐兴趣教学情趣音乐环境教材
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-8绪论8-11一、导致幼儿钢琴学习复兴趣缺乏的主要原因8-9二、幼儿钢琴学习复兴趣培养的重要作用9-11第一部分创设优异的音乐环境诱发幼儿学习音乐的兴趣11-15一、适时适地为幼儿欣赏经典音乐作品11-12二、采用多种趣味教学形式使幼儿感受音乐培养直接兴趣12-13三、搭建表演平台让幼儿体验成功的乐趣13-15第二部分幼儿钢琴教材的选用15-19一、选用有形象有标题趣味性强的钢琴教材15-16二、选用幼儿熟知的中外童谣|教学论文范文|改编的钢琴教材16-17三、选用中国民歌改编的钢琴小曲17-19第三部分突出教学情趣培养幼儿学习钢琴的兴趣19-32一、指导教师语言艺术性和趣味性19-22(一)运用生动的儿童语言讲解19-20(二)利用音乐形象做贴切的比喻20-22二、把技能技巧的学习融合到音乐情境之中22-25(一)教师生动的示范演奏23(二)通过演奏作品培养幼儿对音乐感受23-24(三)充分发挥幼儿的想象力24-25三、采用新奇的授课形式25-30(一)幼儿趣味识谱26-27(二)在教学中精心设计授课内容27-29(三)欢快的钢琴游戏教学29-30四、在欣赏|语文教学论文|教育中培养幼儿的自信心30-32(一)在欣赏|语文教学论文|教育中教会幼儿熟悉自己30-31(二)让幼儿布满|英语教学论文|自信的学习钢琴31-32结论32-33一、本研究对幼儿钢琴教学的现实意义32二、本研究尚待解决的问题32-33参考文献33-35后记35-36在学期间公然发表论文及著作情况36