简述全面发展提升校长管理能力,推动学校全面进展

更新时间:2024-02-23 点赞:6647 浏览:19384 作者:用户投稿原创标记本站原创

一、争做一名好校长 创办一所好学校

“争做一名好校长,创办一所好学校”是我担任校长立下的誓言。看似很普通的一句话,但做起来很不易。经过几年的努力、摸索,当初立下的誓言已渐成现实。我和我的学校已被上级领导、同行、家长、广大师生认同,我个人和学校包括师生获得了多项荣誉和奖励。在教育局举办校长论坛活动之际,回望自己走过的教育之路,以及目前需要解决的一系列问题,我感到还有好多亟待去做的事情,亟待去解决的事情。既然自己选择了教育事业,那么,不干则已,干就干好!做老师就做个好老师,让我的学生受益;做校长就做个好校长,让我的老师们受益。老师们干得越好,学生们收益就越大。

二、站在他人肩膀上思考问题

正阳小学是具有60多年历史的老校,有过辉煌也有过坎坷。记得2008年刚到这所学校时,眼前是一幢新楼,操场却是一片废墟,四通八达没有围墙;楼内设施陈旧。恰逢招生时间,仅仅只招上30多名学生。面对这种现状,心里有说不出的滋味。这也许就是自己的命,这也许就是考验自己是否有能力、有水平让这所老校焕发青春,重新崛起!我让自己静下来,再静下来思索这所学校未来的走向。在哪里起步?从哪里入手?这是我首先需要解决的难题。虚幻的东西是无用的。我回过头来寻觅曾经走过的其他几所学校领导、老师们身上的闪光点,借鉴他们的工作作风、工作方法和优良传统为我所用;也借助了自己喜好读书,借鉴了一些教育家、乃至企业家前瞻的思想,“跳出教育看教育”。并把几次去上海、北京学习的经验贯穿其中。结合正阳小学良好的传统,包括存在的问题和学校自身特点谋划学校未来的发展。并召集全体班子成员商榷,确定了当时的发展目标:“人和校美。”

三、校长要有自己独到的办学思想和理念

古今中外,名家学者,有着许多先进思想和教育理念,值得我们学习借鉴。但因政治、经济、文化、地域、校情的不同,是不可能照搬照用的。一个好校长必须要结合本地区、本校的实际,有自己的办学理念,这个办学理念应该渗透在学校各方面的工作中,应该生长在学校每位教师的脑子里、行动中,成为学校处理各项工作、各种问题的航标。
“卓越的领导者并不关注自己有多少超凡的能力或独特的魅力,而是乐于和善于培养自己的下属成为领导者。”不言而喻,一个集体要成为一个团队,一个向上的团队,一个战无不胜的团队,必须要有七梁八柱去分担各自的责任,而校长就要拥有自己的思想,并且成为自己思想的主人,引导团队达成思想的共识,便会立于不败之地,取得最后的胜利。于是,我重点思考:新时期,正阳小学的新思想在哪里?这个新思想能带我们走多远?我们如何提炼正阳小学新的办学理念?最终,我们以打造英语实验学校为特色,迈出坚实的第一步。

四、有明确的办学目标并努力实现

一个好校长,不仅要有自己的办学思想,还要有明确的办学目标。只有目标明确才能端正方向,才能把大家凝聚在一起,最终才能实现目标。“全面提高教育质量,努力打造一流教育品牌”、创建“平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园”、营造“以人为本,人尽其才德才兼备”的环境、“修德强能争一流”、 “打造各方面均衡发展的亮点校”、“打造一流的队伍,建设优美的环境,争创一流的质量”、“打造飘香厕所”、“努力进入首批标准化学校”等等,这些具体明确的目标激发了教职员工的工作热情和斗志。光有目标没有行动不行。目标确定之后,如何落实就成源于:标准论文www.618jyw.com
了决定因素。我们把这些目标化为校长、班子成员、全体师生具体工作和自觉行动,有计划、有步骤地实施、推进,保证这些目标不落空,不成为一种口号。

五、坚持做正确的事情

建立科学完善的规章制度;建设高素质的教师队伍;开展教科研,强化常规管理,努力提高教学质量;不断改善办学条件,创建优美校园;开展丰富多彩的教育活动,促进学生全面发展,使学校越办越好,是每一位校长的责任和义务。我从从担任校长那天起就为之努力,一步一个脚印,踏踏实实地做好每一项工作。每一项工作的开展我们都需要认真研究,结合本校的实际制定具体的方案付诸实施。凡是经过实践证明行之有效的做法我们就坚持做下去并不断创新。我们在鄂伦春旗有一所“手拉手”联谊校,是一所比较偏僻的山村学校,他们有许多好的做法甚至都比我们超前了好多年,而且坚持了十几年,深受全体师生和广大家长的认可,更坚定了我的信心。一项看似很平常的工作,一个看似普通的方案,一个看似简单的举措,能不能坚持下去,是成功与否的关键。

六、以人为本,打造一个优秀的团队

以人为本就是以教师的成长、发展为本,教师以学生成长、进步为本,才能促进学校、教师、学生的整体发展;现代学校不仅是教师教书、学生学习的地方,更是师生生活、成长的地方;不仅要关注教师的专业发展、学生的学习进步,更要关注师生在校园的生活状态。通过构建人文管理机制,不断提高师生校园生活的质量,把尊重教师的人格放在首位,为他们的成长构建平台,使学校逐渐成为教师的精神家园;使教师感到校园生活是幸福的,快乐的;教师在工作中获得幸福,获得快乐,才能输出幸福,输出快乐。教师体验到校长在管理过程中以教师发展为本,他就会把这种体验传递给学生。我在学校管理中坚持遵循:发扬教师的长处、记住教师的功劳、体谅教师的难处、帮助教师纠正过错,使大家能站在对方的角度思考问题,能以积极的态度去面对问题,能以建设性的方式去解决问题,从而在实现人心所向的同时,从根本上实现组织绩效的最优化。
但“人本”管理并不是不要原则。在面对一些原则问题的时候,我的批评也是很严厉的。我不能因为自己的体谅、宽容和理解,而让一些不正之风抬头。至于那些当面一套背后一套的“两面派”作风,还有那些事不关己高高挂起的“冷漠”表现,以及仅仅关注一己得失的“自私”心理,更是我毫不留情的批评对象。我明确提出,在哪里丢了正阳小学的脸,我就会让你在哪里捡回来。只有弘扬正气的“人本”管理,才能真正获得大多数人持久的“人心所向”。 如今,老师们每天面带笑容迎接学生和宾朋;平日里自动自觉加班加点完成任务;双休日摘自:学术论文模板www.618jyw.com
、节假日认真值班值宿;全身心投入到各自的工作中。没有人要求、没有人强迫,在我们这个大家庭里,教师们工作中互帮互助、评优评先互相谦让已成风气。这是我们教师目前工作的真实写照。对比我刚接任校长时,是一个强烈的反差。

七、立足课堂,快乐学习

无论从时间上还是空间上,课堂教学都是学校育人工作中占用时间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动。课堂教学犹如一日之餐。实施素质教育,正餐要吃好,不能只靠零食补。因此,校长在学校管理中要排除干扰,咬定青山,自始至终,突出教学工作的地位。
家长普遍认为,好的学校,必须有好的声誉,而好的声誉,首要是孩子在学校里学得好,学得有出息。教育家们认为,好的学校,起码有三条:

1.学生上课聚精会神,气氛活跃;2.课外活动龙腾虎跃;3.学校管理井井有条。

这就需要校长“沉”下去,走近教师,走近学生,走进课堂,走进教材。要经常深入到教学第一线听课,评课;经常翻阅教师的备课和学生的作业;经常召开不同形式的师生座谈会,了解教师的教学情况和学生的学习情况,特别要倾听教师、学生对教学管理、教学过程的意见或建议,还要倾听社会与家长的反馈,以此提高教学效率。
八、从常规和习惯入手,提升教育质量
学校每天七点半准时升国旗。此刻,师生们校内校外、进进出出、学生们奔跑玩耍会立刻停下脚步,校园内每个角落的学生们都肃然起敬,面向国旗,行少先队礼,教师行注目礼。这是学校爱国主义教育和养成教育的一个亮点,已成习惯。
习惯还在不断养成,校园内外的每一个角落大部分时间是干干净净的。一位来宾来到学校,伸手触摸了几处,没有看到一丝灰尘;所遇师生都微笑点头示意或敬礼问好。客人感慨地说:“单从这两个方面就足以证明学校的素质教育的成果。”这虽然是我们开展“养成教育”的结果,但也有不尽如人意的地方,我们还在不断地探索,狠抓常规管理。以“养成教育”为主线渗透德育教育,努力使我们的学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼,成为有理想、有道德、明感恩、懂事理的小学生。
九、创建基调明确的校园文化
我们校园文化建设以“书香”为基调,营造“书香”校园。校园的布置和校园文化的建设围绕“书香”大做文章,独具匠心,高雅脱俗。走廊、办公室、教室布置力争传达出一种理念、一种文化内涵、营造出一种浓郁的文化氛围,使学校成为教师的精神家园和学生终生留恋的地方。
在书香校园已成为共识的同时,我们提出了班级文化建设。在班级文化建设中我们结合书香校园活动打造书香班级,创设班级的读书氛围,提高学生的读书兴趣。以校园环境建设为媒介,进行班级文化建设评比,让环境育人真正落到实处。
我们还要求每个班级有干净优美的班级环境;有人人赞同遵守的班级制度;有班级凝聚力;有文明向上的班级精神面貌;有充满特色的班级文化内涵。班级文化建设活动丰富了校园文化的内容,让校园文化更加有感召力。
十、争取各方力量,努力改善办学条件
虽然我们有着60多年的历史,但学校的基础设施和器材设备,几乎都要重建。学校底子薄弱,资金紧张,我们不等不靠,想方设法自筹资金、争取各方力量,积极改善办学条件,加强校园文化建设;楼内环境四季如春,既有花儿的点缀又有鱼儿的相伴;校园内绿草如茵、花香弥漫;运动场、活动区、快乐园相继建成,做到了“绿化、美化、硬化、净化”和设备完善,为师生提供了优美的工作学习环境。
经过几年的努力,环境建设不断提品位、上档次,得到了社会各界、各级领导和区内外中小学校长、老师的好评,陆续接待了部分学校领导老师的参观学习。今年我们被列入首批标准化学校,迎来了跨越发展、优质发展的春天。

一、发挥辐射作用,资源共享

在实施教育均衡发展的背景下,作为城区学校有义务帮助相对薄弱的学校,发挥辐射作用。这需要校长要有勇气和大气。既有“勇气”承担责任,还要有“勇气”露丑,更要有大气,包容之心,无私支援帮助对方,不失城区校长的风范。
我们在偏远山区有一所“手拉手”联谊校,城郊有一所对口支援学校。不论是他们来学校挂职、拜师,还是我们送课、交流,我们都会热心相助,尽我们所能;在交流帮扶过程中,促进了我们的发展提高。他们的办学经验和做法,尤其是不甘落后,求实创新的精神值得我们借鉴学习,携手同行,共谋发展。
经过几年的孜孜以求,“人和校美”的目标已基本实现。在寻求学校发展的道路上,可以说付出了巨大的努力,用三种境界来形容,一是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;二是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;三是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
事业永不停歇,追求永无止境,我愿意以一种教育的情怀、一种博大的胸襟、一种无畏的勇气、一种务实的作风、一种创新的精神,带领我的师生们再创正阳小学新的辉煌!
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