论中等职业学校思想政治课教学中人文教育

中等职业学校培养的人才不仅要有扎实的专业知识和熟练的职业技能,而且还应当具有良好的职业道德和人文素养。新课程改革将中小学的人文教育问题推到了前台,其中“一切为了学生的发展”的核心理念彰显了浓厚的人文色彩,职业教育也不例外。中职学校的思想政治课是一门德育课,也是人文学科,它以提高学生思想觉悟,树立科学的世界观、人生观和价值观,培养学生人文精神为基本目标。本文立足于学科教学,从人文教育的角度出发,探索中职学校思想政治教师如何让思想政治课的德育功能发挥出最大效能,促进中职学生人文素质的提升和身心全面而协调的发展。文章在对人文教育界定的基础上,分析了中职学校思想政治课实施人文教育的原因和意义,充分挖掘了思想政治课实施人文教育的主要内容,阐明了在中职学校思想政治课教学中实施人文教育的基本途径和手段。该研究依托于笔者多年的教学实践,主要采用文献研究法、问卷调查等方法。【关键词】：中等职业学校思想政治课教学人文教育
【论文提纲】：中文摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-7绪论7-11(一)研究背景和意义7(二)相关概念的界定7-10(三)课题研究的思路和方法10-11第一章中职学校思想政治课实施人文教育的必要性11-15(一)中职学生人文素质的现状11-12(二)影响中职学生人文素质的主要原因12-13(三)中职学校思想政治课实施人文教育的意义13-15第二章中职学校思想政治课实施人文教育的主要内容15-19(一)以思想政治课教材为切入点，正确捕捉人文思想15-17(二)以时政热门为突破口，培养学生人文素质17-18(三)以中华传统文化为补充，完善人文教育18-19第三章中职学校思想政治课实施人文教育的思路19-26(一)中职学校思想政治课实施人文教育的原则19-21(二)中职学校思想政治课实施人文教育的对策21-26结论26-27注释27-28参考文献28-29附录:中等职业学校学生人文素质状况调查问卷29-32致谢32