职业院校思想政治教育与德育革新对策

进入二十一世纪,我国社会和经济处于转型期,人们在思想和行动上出现多元价值观碰撞和道德冲突的现实,在国际化和信息化的开放性大背景下,运用现代职业教育理念、德育理念、教育心理学理论、学习理论、职业道德理论、思想政治教育理论、现代学生管理等理论作为指导,通过职业院校德育工作政治课课程教学、班主任辅导员工作、德育目标体系和管理体系、学生思想政治工作、职业道德教育、学生心理、校园文化、企业文化对德育工作的影响等各个层面的调查研究,全面分析职业院校思想品德教育与德育工作的现状,针对存在的问题,结合实践,运用现代教育理念,进行了科学的理论思考和创新,提出了切实可行的实施方案。通过学校调研与企业调研、问卷调研与实地调研、文献调研与专家调研、宏观调研与微观调研相结合。突出以人为本思想,落实科学发展观,紧扣职业教育特点,对思想品德教育与教育工作改革进行了有益的探索,具有前瞻性、可操纵性。【关键词】：职业院校思想教育德育改革对策
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-8前言8-10一、背景与说明10-12(一)研究的意义10(二)研究的方法说明10-12二、现状与问题12-22(一)职业院校“出口”和“入口”的不适应12-13(二)政治课教学现状与问题13-14(三)班主任德育工作现状与问题14(四)职业道德教育现状与问题14-15(五)企业文化与职业院校德育工作的衔接问题15-16(六)职业院校学生心理健康现状16-17(七)职业院校德育管理体系的构建现状与问题17-18(八)职业院校德育目标创新现状与问题18-19(九)当代大学生人生价值观主流及存在的问题19-20(十)树立以人为本的德育观念现状与问题20-21(十一)环境对高校德育工作的影响与现状21-22三、亟待解决的问题与对策22-50(一)思想政治课教学22-24(二)改进班主任德育工作24-25(三)职业道德教育25-31(四)企业文化与职业院校德育工作的衔接31-34(五)学生心理健康教育中存在的问题及对策34-38(六)德育管理体系存在的问题及对策38-43(七)德育目标创新的对策43-45(八)加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考45-46(九)树立以人为本的德育观念的对策46-47(十)环境对德育工作影响的对策47-50参考文献50-52后记52