民国时期教会文学教育与新文学之间联系

新文学的发生在中国现代文学学科里有过各种言说。但是过去的研究主要集中于所谓的一校一刊(国立北京大学和《新青年》杂志)的研究,鲜有对于新文学起到重要作用的教会大学的关注。学者普遍承认“欧化”对新文学带来的影响,却忽视了“欧化”的实质是什么,以及“欧化”最直接的来源教会大学。本文关注于清末民初成立的教会大学沪江大学,并主要通过它的校刊《天籁》杂志,来勾画|语文教学论文|出该校的文学教育以及当中贯通的欧化因素与新文学之间的关系。论文首先对沪江大学及其校办刊物《天籁》进行了大致的先容,选取了1912年到1936年之间的刊物进行了研究。这段时间是从刊物创刊到日军侵占上海前夕,刊物资料相对比较齐全。然后从刊物中获取到的材料发掘出“欧化”对于中国新文学的影响及表现,这主要体现在三个方面：欧化对中国语言文字的影响；欧化对中国文章体式的影响以及欧化对中国文学观念的影响。之后论文在刊物中寻找到有关“欧化”传播的渠道及途径的先容。这些渠道主要有以下四个途径：一是沪江大学的文学教育课程；二是沪江大学的演讲活动；三是沪江大学的文学社团；四是沪江大学的文学竞赛。终极通过两篇有关新文学的演讲稿进行比对,对教会大学的文学教育与新文学之间的关系作出评价。论文从一校一刊入手,以小见大,试图说明“欧化”背后的内在所指,并挖掘出教会大学对于新文学的作用究竟是些什么。【关键词】：教会大学文学教育欧化新文学
【论文提纲】：论文摘要6-7ABSTRACT7-9前言9-11第一章沪江大学以及校刊《天籁》的基本情况及其特点11-22第一节《天籁》的创刊始末13-14第二节作为一种公共空间的《天籁》,成为争夺的场域14-22第二章欧化的文学教育对新文学天生|教育论文网|过程中的影响及表现22-38第一节欧化对中国语言的改造22-24第二节欧化对中国文章体式的改造24-31第三节欧化对中国文学观念的改变31-38第三章欧化的文学教育所依托的主要方式及其手段38-56第一节沪江大学的文学教育课程设置38-45第二节沪江大学的演讲活动45-50第三节沪江大学的文学社团50-52第四节沪江大学的文学竞赛52-56第四章对教会大学的欧化文学教育与新文学之间的关系的评价56-59第一节《什么是新文化运动》与《新文化运动是什么》之间的联系点57-58第二节两篇文本的不同侧重点以及背景分析,评价教会大学的影响58-59结语59-60参考文献60-63附录:《天籁》目录63-183