我国高校教育资源共享问题探讨

高校教育资源的供给不足与需求不断扩大的矛盾及教育资源分布不均等问题一直是倍受社会关注的问题。近些年,固然高校在资源共享方面进行一些探索与尝试,但有效的整合方式始终缺乏,资源共享的整体上风没有发挥出来。这在一定程度上阻碍着我国高等教育快速健康的发展。因此,有必要对我国高校教育资源共享问题进行仔细深入的研究,以期为我国高校实现教育资源共享提供有益的参考。论文的第一部分对本文的研究背景、研究目的、研究意义、研究现状、研究方法以及研究思路等进行了相关阐述。同时,对与高校教育资源共享问题有关概念进行界定,对相关理论进行梳理,为具体研究分析高校教育资源共享问题奠定了基础。论文的第二部分从人力资源、物力资源、财力资源三方面对我国高校教育资源利用状况进行了深入分析,通过分析得出了我国高校教育资源短缺的现象十分突出这一结论。论文的第三部分对高校教育资源共享现状进行了细致的分析。主要从教育资源硬件与软件、现有教育资共享模式三个方面分析教育资源共享的现状,探讨了我国高校教育资源共享理念淡薄、共享体制不完善、共享内容不全面等诸多问题。论文的第四部分在总结高校教育资源共享现状及存在问题的基础上,从经济、管理、教育的视角出发,并结合我国高校的具体情况,找出了困扰高校教育资源难以真正实现共享的原因所在。论文的第五部分在前几章研究成果的基础上,提出现阶段适合我高校教育资源共享的新模式,并对新模式进行了具体的先容,对与之相配套的高校教育资源共享机制进行了研究。【关键词】：高校教育资源共享无边界共享配套措施
【论文提纲】：摘要6-7Abstract7-111.引言11-191.1研究背景、目的及意义11-121.1.1研究背景111.1.2研究目的111.1.3研究意义11-121.2相关概念与理论12-141.2.1基本概念界定12-131.2.2基本理论依据13-141.3国内外研究现状14-171.3.1国内研究现状15-161.3.2国外研究现状16-171.4研究思路与方法17-181.4.1研究思路171.4.2研究方法17-181.5研究创新之处18-192.我国高校教育资源利用状况分析19-262.1高校人力资源利用现状19-212.1.1学生与教师环比增长速度分析19-202.1.2学生与专职教师比例分析20-212.2高校物力资源利用现状21-242.2.1生均校舍面积分析22-232.2.2生均图书数量23-242.3高校财力资源利用现状24-262.3.1业务经费占教育事业费比重24-252.3.2职员经费占教育事业费比重25-263.高校教育资源共享现状分析26-323.1教育硬件资源共享现状26-273.1.1教学设施共享263.1.2教学设备共享26-273.1.3图书资料共享273.2教育软件资源共享现状27-293.2.1师资气力|教学论文范文|共享27-283.2.2教学内容共享283.2.3学术科研成果共享28-293.3现有高校教育资源共享模式29-323.3.1大学城模式293.3.2高校战略同盟模式29-303.3.3远程教育模式30-324.高校教育资源共享存在问题原因分析32-364.1从经济角度分析原因32-334.2从管理角度分析原因33-344.3从教育角度分析原因34-365.高校教育资源无边界共享模式及配套措施36-425.1高校教育资源无边界共享模式36-395.1.1无边界共享模式理论基础36-375.1.2高校教育资源无边界共享模式的构成内容375.1.3高校教育资源无边界共享模式的运作方式37-385.1.4高校教育资源无边界共享模式的主要价值38-395.2高校教育资源无边界共享配套措施39-425.2.1完善与建立相关体制39-405.2.2制定相关管理政策405.2.3规范收费制度405.2.4建立校际公共服务体系40-426.结论与展望42-43参考文献43-45致谢45-46攻读硕士学位期间发表的论文46-47