论中学语文教育中学生幽默感培养

幽默是一种能够引发喜悦、欢乐或给人以启发,带来精神上的愉悦的行为方式。幽默是人际关系的润滑剂,是人类聪明的宝库。幽默蕴含着丰富的想像力与创造力,能促使人们形成达观的人生态度,是我们身心健康的守护神。一个富有幽默感的人,将是一个积极乐观的人,也是一个布满|英语教学论文|聪明的人。因此,培养学生的幽默感,对于他们此时的长大与将来的人生都大有裨益。我们的传统教育主张严肃、严谨,学生一般都较内敛、拘谨,不喜欢主动与人交往,缺少调控自己情绪的能力,在当今开放的世界格式|教育论文范文|中,这些特点对人生的发展是不利的。本文从幽默感培养的价值及培养的可行性进行了综合分析,以为|教育论文网|我们中华民族有其独特的幽默性格,古今中外大量的幽默文学艺术为培养学生幽默感提供了丰富的养料,语文学科本身的特点决定了它在培养学生幽默感方面有得天独厚的条件。因此,在中学语文教学中培养学生的幽默感是恰当而可行的。本人根据初步研究及探索,提出在中学语文教学中从以下几个方面培养学生的幽默感:1、为班级创设有利于学生幽默感发展的人文、物质环境。2、语文教师运用幽默教学艺术潜移默化地对学生进行感染和熏陶。3、指导学生课外阅读幽默文学作品,提高幽默的审美品位。4、通过开展相关的语文活动、设计语文练习等,创设各种条件让学生在实践中培养幽默感。在语文教学中培养学生的幽默感,要使学生把幽默与滑稽区分开来,同时避免尖刻地嘲笑别人或进行人身攻击,另外,要培养学生健康高尚的审美品味,拒绝庸俗幽默。【关键词】：中学语文幽默感培养
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-7引言与文献综述7-91.幽默与幽默感9-111.1何谓“幽默”9-101.2何谓“幽默感”10-112.培养学生幽默感的价值11-242.1幽默是人际关系中的润滑剂11-162.2幽默可发展学生智力16-192.3幽默与负面情绪的关系19-212.4幽默与身体健康有关21-243.语文教育中学生幽默感培养的可行性24-333.1幽默感是可以培养的24-253.2中华民族是有着悠久的幽默文化传统的民族25-273.3语文教学对学生幽默感的培养有得天独厚的条件27-293.4幽默文学作品为学生幽默感的培养提供了肥沃的土壤29-334.中学语文教育中学生幽默感培养的方法途径33-534.1创设良好的班级环境33-354.2语文教师对幽默教学艺术的运用35-454.3课外阅读的指导45-474.4在实践中培养学生的幽默47-535.中学语文教学中学生幽默感培养要留意的几个问题53-565.1防油滑53-545.2防庸俗545.3防尖刻54-56结语56-57参考文献57-60后记60-61湖南师范大学学位论文原创性声明61