关于新时期入党积极分子教育探讨

更新时间:2024-01-21 点赞:23790 浏览:108056 作者:用户投稿原创标记本站原创

马克思主义政党只有赢得青年,才能赢得未来。大学生入党积极分子队伍是党的新生气力|教学论文范文|的重要来源。新时期加强大学生入党积极分子教育是培养青年马克思主义者的重要途径,有利于扩大并筑牢党的青年群众基础,巩固党的执政地位。对增强大学生思想政治教育有示范和带动作用,有利于高校完成培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命,是提高学生党建工作科学化水平的现实需要,有利于切实做好新形势下高校党建工作。当前大学生入党积极分子队伍具有较高的觉悟和追求,入党热情高涨,但也存在入党动机多元化、理论水平低、政治敏锐性不强等问题。新时期加强大学生入党积极分子教育应从教育内容、教育方法、教育模式、管理机制、队伍建设等方面入手。完善教育内容,在进行世界观、人生观、价值观教育的基础上,还要以理想信念为核心,进行入党动机教育、以爱国主义为重点,进行民族精神教育、以道德建设为基础,进行共产主义道德教育。拓展教育方法具体要实施教育引导与自我教育相结合的方法、灌输教育与渗透教育相结合的方法、培训教育与实践教育相结合的方法。教育模式单一,感染力和吸引力不足一直以来影响教育的效果。因此创新新时期大学生入党积极分子的教育模式,综合运用导助结合教育模式、分层逐级培养教育模式、学生党员辅助培养教育模式、党内生活锤炼教育模式、红色信息网络教育模式等多种模式实施教育,切实增强教育的实效性。并且要在具体的教育实践中建立健全考察机制、质量监控机制、评议机制,强化管理。加强教育队伍建设也是不可或缺的重要部分。要从加强教育培训,健全保障机制,完善考核制度等方面加强教育队伍建设,此外,学校领导、相关部分也要统筹协调,真正形成新时期大学生入党积极分子教育的整体协力。【关键词】:大学生入党积极分子思想政治素质教育内容教育模式
【论文提纲】:摘要6-7Abstract7-101、导论10-141.1新时期大学生入党积极分子的内涵界定10-111.1.1大学生入党积极分子教育的环境影响101.1.2大学生入党积极分子内涵的基本诠释10-111.2新时期大学生入党积极分子教育的战略意义11-141.2.1加强教育是筑牢党的执政基础的现实需要11-121.2.2加强教育是完成高校历史使命的必然要求12-131.2.3加强教育是切实做好新形势下高校党建工作的内在需求13-142、新时期大学生入党积极分子思想政治素质状况及原因分析14-202.1大学生入党积极分子队伍的思想政治素质14-172.1.1思想政治素质的基本涵义142.1.2新时期大学生群体思想政治素质14-152.1.3大学生入党积极分子队伍思想政治素质的总体特征15-162.1.4大学生入党积极分子队伍目前存在的思想问题16-172.2大学生入党积极分子思想问题的原因分析17-202.2.1国内外各种复杂因素导致入党积极分子出现思想问题17-182.2.2学校教育管理缺位导致入党积极分子教育效果欠佳18-192.2.3自身长大中的缺憾与困惑导致入党积极分子个人素质较低19-203、完善教育内容拓展教育方法夯实教育基础20-293.1完善新时期大学生入党积极分子的教育内容20-263.1.1以理想信念为核心,进行入党动机教育21-243.1.2以爱国主义为重点,进行民族精神教育24-253.1.3以道德建设为基础,进行共产主义道德教育25-263.2拓展新时期大学生入党积极分子的教育方法26-293.2.1教育引导与自我教育相结合263.2.2灌输教育与渗透教育相结合26-273.2.3培训教育与实践教育相结合27-294、创新教育模式健全教育机制增强教育实效29-354.1创新新时期大学生入党积极分子的教育模式29-324.1.1导助结合教育模式294.1.2分层逐级培养教育模式29-304.1.3学生党员辅助培养教育模式304.1.4党内生活锤炼教育模式30-314.1.5红色信息网络教育模式31-324.2健全新时期大学生入党积极分子的管理机制32-354.2.1深入细致开展考察工作32-334.2.2创新手段进行质量监控33-344.2.3缜密设置组织评议活动34-355、加强队伍建设强化统筹协调形成教育协力35-395.1加强建设增强队伍活力35-375.1.1加强教育培训,提高整体素质35-365.1.2健全保障机制,激发工作活力36-375.1.3完善考核制度,强化队伍管理375.2统筹协调形成教育协力37-395.2.1学校领导高度重视科学谋划37-385.2.2相关部分统筹协调配合实施38-39结论39-40参考文献40-42附录42-46致谢46-47攻读硕士学位期间发表的论文47-48
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~