思想政治教育活动载体运用近况及建设探讨

在高校思想政治教育中,运用活动载体开展大学生思想政治教育,充分发挥活动载体的上风,提升大学生思想政治教育的效果,已成为我国大学生思想政治教育理论和实践工作者关注的焦点之一。研究大学生思想政治教育活动载体,对于更好的运用大学生思想政治教育活动载体开展大学生思想政治教育工作具有重要的理论和现实意义。本文对大学生思想政治教育活动载体主要从以下三个部分进行了研究：第一部分：大学生思想政治教育活动载体的内涵及研究价值。该部分在鉴戒前人研究成果的基础上,主要阐述了大学生思想政治教育活动载体的含义,划分了大学生思想政治教育活动载体的类型,先容了大学生思想政治教育活动载体的功能以及研究价值。第二部分：大学生思想政治教育活动载体的运用现状分析。该部分主要阐述了目前大学生思想政治教育活动载体在运用过程中取得的成绩和存在的不足,并针对存在的不足进行了原因分析,为下文提出应对的措施做好铺垫。第三部分：加强大学生思想政治教育活动载体建设的对策。该部分是全文的重点和难点,也是全文的落脚点。本部分旨在阐述、总结和分析大学生思想政治教育活动载体运行现状的基础上,对大学生思想政治教育活动载体的建设和运行提出相应的对策。【关键词】：大学生思想政治教育活动载体
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-7文献综述7-13前言13-15第一章大学生思想政治教育活动载体的内涵及研究价值15-23一、大学生思想政治教育活动载体及相关概念的含义、类型15-20(一)大学生思想政治教育活动载体及相关概念的含义15-18(二)大学生思想政治教育活动载体的类型18-20二、大学生思想政治教育活动载体的功能20-21(一)教育功能20(二)服务功能20(三)凝聚功能20-21(四)激励功能21三、研究大学生思想政治教育活动载体的价值21-23(一)丰富思想政治教育载体理论21-22(二)充实思想政治教育学理论体系的内容22(三)提升大学生思想政治教育的实效性22-23第二章大学生思想政治教育活动载体的运用现状分析23-39一、大学生思想政治教育活动载体运用取得的成绩23-28(一)更新了大学生思想政治教育者和教育对象的教育观念23-24(二)增强了大学生思想政治教育的效果24-26(三)营造了大学生思想政治教育的良好氛围26-27(四)大学生思想政治教育活动载体本身得到了发展27-28二、大学生思想政治教育活动载体运用存在的问题28-32(一)部分活动载体运用不足28-29(二)部分活动载体运行条件欠缺29-31(三)部分活动载体运用效果不理想31-32三、大学生思想政治教育活动载体运用存在问题的原因分析32-39(一)对大学生思想政治教育活动载体重要性熟悉不足32-34(二)对大学生思想政治教育活动载体运用的组织管理不完善34-35(三)大学生思想政治教育活动载体运行机制不健全35-37(四)部分大学生思想政治教育活动载体运用创新不够37(五)大学生思想政治教育活动载体理论研究滞后37-39第三章加强大学生思想政治教育活动载体建设的对策39-55一、提高对大学生思想政治教育活动载体重要性的熟悉39-41(一)提高对大学生思想政治教育活动载体与教育内容关系的熟悉39-40(二)提高对大学生思想政治教育活动载体与教育过程基本要素关系的熟悉40(三)提高对大学生思想政治教育活动载体与大学天生|教育论文网|才关系的熟悉40-41二、加强对大学生思想政治教育活动载体运用的组织管理41-44(一)加强对大学生介入活动的动员培训41-42(二)加强对大学生思想政治教育活动载体运用的指导42-43(三)加强对大学生思想政治教育活动载体运用的管理43-44三、建立健全大学生思想政治教育活动载体运行机制44-50(一)加强大学生思想政治教育活动载体运用的领导组织体系建设44-45(二)健全大学生思想政治教育活动载体的保障机制45-47(三)完善大学生思想政治教育活动载体的激励机制47-49(四)规范大学生思想政治教育活动载体的考核评价机制49-50四、推进大学生思想政治教育活动载体的创新50-53(一)积极推进大学生思想政治教育社团活动载体创新50-51(二)结合大学生就业问题推进大学生思想政治教育活动载体创新51-52(三)结合助学工作推进大学生思想政治教育活动载体创新52-53五、加强大学生思想政治教育活动载体理论的研究53-55(一)加强大学生思想政治教育活动载体基础理论的研究53-54(二)加强大学生思想政治教育活动载体应用理论的研究54-55参考文献55-59后记59-61攻读硕士学位期间论文发表和科研情况61