超越功利,走向自由

更新时间:2024-03-13 点赞:2912 浏览:8703 作者:用户投稿原创标记本站原创

自由教育,是一种历史悠久而又重要的教育思想,它无论是对世界范围内的教育研究还是实践都起着不可忽视的作用。本文主要通过文献资料法、逻辑归纳法等研究方法对自由教育进行了分析与归纳,同时结合学校体育发展与演变过程中“自由“问题被忽视与误解的情况,指出自由教育符合当代学校体育改革的需要的观点,并且提出学校体育实施自由教育的四种理想途径。本文主要从四个大的框架进行研究。第一部分,为了给本研究确立一个正确的哲学导向,故作者在第一部分对自由以及自由和教育的关系做了个大概的了解。第二部分,讨论了学校体育发展历程中自由问题的不同表现。第三部分,为了解决当前学校体育异化问题,作者提出自由教育符合当代学校体育改革需求的观点,因此,本文在这一部分主要展开对自由教育的研究与讨论。第四部分,作者以为|教育论文网|,学校体育要超越功利的影响走向自由应从以下几方面着手:挖掘体育的文化内涵、夸大|教学论文网|审美教育、注重个性培养、贯彻游戏精神。【关键词】:自由学校体育自由教育功利非功利
【论文提纲】:中文摘要3-4英文摘要4-81.前言8-161.1选题依据和意义8-101.2文献综述10-141.3研究对象141.4研究方法14-151.5研究框架15-162.自由及自由教育16-302.1熟悉自由16-232.1.1自由的一般涵义16-192.1.2马克思主义的自由理论19-212.1.3人的自由与人的活动21-232.2自由教育的涵义23-252.3自由与自由教育的关系25-272.4对自由教育中"自由"的澄清27-303.人的自由问题在学校体育发展与演变过程中的不同反映30-373.1军国民体育思想对人的自由的压抑30-323.2功利主义体育思想对人的自由的遮蔽32-343.3人本主义教育思想对人的自由的关注34-374.自由教育:符合学校体育发展与改革的需要37-454.1自由教育的性质37-424.1.1自由教育体现了对人自由本性的尊重37-394.1.2自由教育体现了对功利的超越39-424.2自由教育对"人"的关注有利于消解体育的异化42-455.自由教育思想影响下学校体育实施策略45-555.1挖掘体育的人文内涵45-475.2注重学生个性培养47-495.3夸大|教学论文网|审美教育49-515.4贯彻游戏精神51-556.结语55-587.参考文献58-60附录60-62后记62-64
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