和谐校园构建中思想政治教育探讨

构建和谐校园对大学生的健康长大具有十分重要的意义。对于大学生来说,无论是理想信念的确立,思想道德的培养,健康心理的塑造以及专业知识的学习都与和谐校园的建设密不可分。只有推动和谐校园的建设,树立科学的办学理念,形成有效的管理机制,创建良好的校园环境,才能更好的坚持以人为本,为培养中国特色的社会主义事业接班人提供有力保障。而和谐校园的构建与大学生的思想政治教育存在着十分紧密的联系,和谐校园为加强大学生思想政治教育提供了物质保障,大学生思想政治教育的创新加强又为和谐校园的构建提供精神支持,两者相互促进、相互补充。因此,只有将两者结合起来,充分发挥出二者的协力,才能为祖国培养出更多德才兼备的人才。但是在当前社会的转型时期,大学生的思想道德素质越来越令人担忧,高校的思想政治教育工作也面临着前所未有的挑战,对高校思想政治工作者来说,必须认真研究新时期大学生思想中出现的新特点、新问题,以科学发展观作为指导思想,把提高思想政治教育的实效性与构建和谐校园牢牢结合起来,从思想政治教育目标、功能、机制和基本要素等方面进行创新,教学手段上进行改进,思想政治教育才能拓宽其存在和发展的空间,从而推动和谐校园的建设。本文正是以此为切入点,采用系统分析方法,深入探讨了构建和谐校园与大学生思想政治教育的关系,指出了两者在指导思想、培养目标、文化底蕴以及面临的时代挑战上存在的共同点,将大学生思想政治教育纳入到和谐校园的视角下进行重新审视,指出了思想政治教育在大学生自身、教育目标、功能、机制和基本要素等方面存在的问题,提出了思想政治教育应当树立的科学理念和培养目标,以及应当坚持的工作原则,针对思想政治教育中存在的弊病,提出了相应的可行性对策。【关键词】：和谐校园大学生思想政治教育
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-10第1章前言10-161.1研究目的以及意义10-111.1.1研究目的101.1.2研究意义10-111.2国内外研究现状分析11-141.2.1国内外研究现状11-141.2.2研究中存在的问题141.3研究方法141.4研究的创新点14-151.5研究的主要内容和预期达到的效果15-161.5.1研究内容151.5.2预期达到的效果15-16第2章和谐理念与和谐校园综述16-232.1和谐理念的提出与现实依据16-182.1.1和谐理念的由来16-172.1.2“和谐”理念提出的现实依据17-182.2和谐校园的内涵与基本特征18-212.2.1和谐校园的内涵18-192.2.2和谐校园的基本特征19-212.3构建和谐校园的意义21-232.3.1贯彻落实科学发展观的必然要求212.3.2构建和谐社会的内在需要21-222.3.3有利于大学生身心和谐发展222.3.4利于高校思想政治教育任务和目的的实现22-23第3章和谐校园构建中的大学生思想政治教育概述23-303.1和谐校园构建中大学生思想政治教育的特点23-253.1.1突出和谐理念的思想233.1.2思想教育与专业教育相结合23-243.1.3理论联系实际，知行统一243.1.4内外联动的思想政治教育模式24-253.2大学生思想政治教育与构建和谐校园本质上的一致性25-283.2.1相同的指导思想——科学发展观25-263.2.2相同的培养目标——培养德才兼备的大学生26-273.2.3相同的时代挑战——国际国内时代背景273.2.4相同的文化底蕴——中国传统文化27-283.3和谐校园构建中加强大学生思想政治教育的必要性28-303.3.1为构建和谐校园打牢思想基础28-293.3.2为构建和谐校园提供动力支持293.3.3为构建和谐校园营造校园文化29-30第4章和谐校园构建中大学生思想政治教育存在的问题及原因分析30-414.1大学生思想中存在的不和谐因素30-324.1.1政治信仰淡薄，思想观念复杂304.1.2价值取向片面，追求现实利益30-314.1.3以自我为中心，个人主义意识强烈314.1.4竞争压力巨大，心理问题突出31-324.2大学生思想政治教育目标错位32-334.2.1忽视大学生个人价值324.2.2忽视大学生长期发展32-334.3大学生思想政治教育功能不完善33-354.3.1导向功能不完善33-344.3.2凝聚功能不完善344.3.3育人功能不完善344.3.4开发功能不完善34-354.4大学生思想政治教育机制不健全35-364.4.1目标抽象且不明确354.4.2评估方式不科学354.4.3反馈系统不畅35-364.4.4保障机制不完善364.5大学生思想政治教育的基本要素存在不和谐36-414.5.1主客体关系失调37-384.5.2内容空洞、方法落后384.5.3载体单一陈旧38-404.5.4环境受到威胁40-41第5章和谐校园构建中加强大学生思想政治教育的途径41-575.1树立大学生思想政治教育的科学理念和目标41-435.1.1以科学发展观作为指导思想415.1.2树立“以学生为本”的理念41-425.1.3确立科学的思想政治教育发展目标42-435.2和谐校园下加强大学生思想政治教育应当坚持的原则43-455.2.1坚持理论灌输与实践育人相结合的原则435.2.2坚持教育与管理相结合的原则435.2.3坚持解决思想问题与解决实际问题相结合43-445.2.4坚持教育与自我教育相结合的原则445.2.5坚持教书与育人相结合的原则44-455.2.6坚持继续优良传统与改进创新相结合455.3完善大学生思想政治教育的功能45-475.3.1完善导向功能45-465.3.2完善凝聚功能465.3.3完善育人功能46-475.3.4完善开发功能475.4建立科学有效的思想政治工作运行机制47-495.4.1建立目标管理系统47-485.4.2建立健全评估系统485.4.3建立反馈系统48-495.4.4提供完善的保障机制495.5优化大学生思想政治教育的基本要素49-575.5.1构建和谐的师生互动模式49-505.5.2改革教学内容和教学方式50-535.5.3创新思想政治教育载体53-555.5.4营造和谐的校园环境55-57结语57-58参考文献58-60发表文章目录60-61致谢61