中外思想政治教育策略比较探讨

随着时代的发展,思想政治教育的重要性日益凸显,世界各国对思想政治教育越来越重视。思想政治教育方法在思想政治教育中同样占有重要的地位。因此,如何选择教育方法成了提高思想政治教育实际效果的关键因素,恰当的方法是实现教育目标的重要条件,是达到教育效果的有利保障。开展世界各个国家和地区思想政治教育的研究,是思想政治教育学科发展的需要,对于思想政治教育的实际工作也有十分重要的意义。本文以我国思想政治教育方法中常用的几种为依据,对国外具有代表性的几个国家的思想政治教育方法进行了比较,通过比较和研究中外思想政治教育方法的异同,加强了对国外思想政治教育方法的了解,同时开阔视野、鉴戒吸收,促进我国思想政治教育方法的发展和完善,为思想政治教育方法创新提供思路,提高思想政治教育的实际效果。从而推动我国的思想政治教育方法的不断创新。【关键词】：中外思想政治教育方法比较
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-7致谢7-10第一章绪论10-121.1研究背景101.2研究意义101.3研究情况综述10-111.4研究内容11-12第二章思想政治教育方法及其作用12-202.1方法及其作用122.2思想政治教育方法及其作用12-152.2.1思想政治教育方法的含义12-132.2.2思想政治教育的几种方法13-142.2.3思想政治教育方法的作用14-152.3我国思想政治教育方法的演进与现状15-192.3.1我国思想政治教育方法的演进15-172.3.2我国思想政治教育方法的现状17-182.3.3加强和改进我国思想政治教育方法的诉求18-192.4小结19-20第三章中外思想政治教育方法比较20-353.1中国的思想政治教育方法20-223.1.1理论教育法及其特色203.1.2社会实践教育法及其特色20-213.1.3隐性熏陶法及其特色213.1.4典型教育法及其特色213.1.5心理教育法及其特色21-223.2国外的思想政治教育方法22-293.2.1理论教育法及其特色22-243.2.2社会实践教育法及其特色24-253.2.3隐性熏陶法及其特色25-273.2.4典型教育法及其特色27-283.2.5心理教育法及其特色28-293.3中外思想政治教育方法比较29-343.3.1中外思想政治教育方法比较的价值29-303.3.2中外思想政治教育方法的一致性与区别性30-333.3.3中外思想政治教育方法差异的原因33-343.4小结34-35第四章思考与创新35-434.1对国外思想政治教育方法的思考35-364.1.1国外思想政治教育方法的不足354.1.2鉴戒和吸取国外优秀的教育方法35-364.2对我国思想政治教育方法的反思36-384.2.1我国思想政治教育方法的不足36-374.2.2继续与发展我国优秀的教育方法37-384.3我国思想政治教育方法的创新探索38-424.3.1显隐结合,加强隐性渗透38-394.3.2确立受教育者的主体地位39-404.3.3突出大众传媒的教育作用40-414.3.4心理教育与思想政治教育有效结合414.3.5提高教育者工作艺术性41-424.4小结42-43第五章结论与展望43-465.1研究结论435.2研究展望43-445.3研究的不足与努力方向44-46注释46-48参考文献48-50攻读硕士学位期间发表的论文50-51