新主义革命时期农民教育思想探讨

新主义革命时期,以其独特的革命聪明不但熟悉到农民的主力军地位,更熟悉到农民教育是农力军作用发挥的重要手段,农民教育关系到新主义革命的成败。十分重视对农民的教育,在其不断的农民教育探索和革命实践中形成了新主义革命时期农民教育思想。本文分析了新主义革命时期农民教育思想的熟悉来源、理论来源和实践来源,系统论述了这一思想的基本内容,包括其战略地位、指导方针、教育原则、教育内容、教育方法和实施措施,概括了这一思想的时代性、人民性、实践性和人本性特征。另外,本文还着重论述了新主义革命时期农民教育的重点:军事教育,突出了这一思想的时代性。新主义革命时期农民教育思想,具有一定的理论意义和现实实践意义。【关键词】：新主义革命时期农民教育思想
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-6引言6-7一、新主义革命时期农民教育思想的来源7-15（一）熟悉来源7-10（二）理论来源10-13（三）实践来源13-15二、新主义革命时期农民教育思想的内容15-36（一）农民教育的战略地位15-18（二）农民教育的指导方针18-19（三）农民教育的原则19-23（四）农民教育的内容23-31（五）农民教育的方法31-32（六）农民教育的实施措施32-36三、新主义革命时期农民教育思想的特征36-41（一）时代性36-37（二）人民性37-38（三）实践性38-39（四）人本性39-41结语41-43参考文献43-46后记46