我国思想政治教育策略及其革新进展探讨

更新时间:2024-04-06 点赞:6281 浏览:19945 作者:用户投稿原创标记本站原创

思想政治教育方法,是实施教育内容、完成教育任务、达到教育目的的重要途径和手段。为了“形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德”,社会或社会群体需“用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响”,这种社会实践活动就是思想政治教育。而其成功与否?不仅决定于一定社会或一定阶级本身的思想观念、政治观点、道德规范的科学内涵和时代价值,而且决定于社会或社会群体采用何种有效的方法去实施。方法对路,则事半功倍;反之,则事倍功半。因而,探究思想政治教育方法意义重大。中国近现代思想政治教育方法虽有创新发展的一面,即“灌输”教育的不断加强,以批评与自我批评为主的说服教育等成为重要途径,新型教育方式的提出并在实践中的运用,等等。但是,另一方面,长期以来,在艰辛长大的道路上,它历尽了磨难和遭受到众多的扭曲,从而给我们遗留下许很多多的诸如单一、刻板、丧失生气,高压、|教育论文网|、缺乏,费事、耗时、成效低下等不容忽视的问题。究其原因,主要是由于农耕文化的消极作用、极“左”思潮的危害、计划经济思维定势的影响等原因造成的。今天,世情以和平与发展、国情以改革和开放、党情以保持先进性和增强创造力为鲜明特征。为此,理论的与时俱进、创新发展,适应了新形势新环境、新实际新情况、新问题新任务。在唯实的基础上在马克思主义的指导下,进行“大胆地试、大胆地闯”,使理论不断地突破、前进,又给予实践更加强劲的精神动力和智力支持。思想政治教育也应如此。面对我国思想政治教育方法中存在的一些严重问题,面临必然发展的市场经济,必须坚持的“以人为本”,以及【关键词】:思想政治教育思想政治教育方法创新发展
【论文提纲】:摘要2-4Abstract4-101导言10-151.1论题的时代背景10-111.2论题的理论基石11-121.3论题的意义12-141.3.1理论意义12-131.3.2实践意义13-141.4理论研究的范畴141.5论题的研究方法14-152思想政治教育方法的基本概述15-322.1我国思想政治教育方法的特点、地位和作用15-182.1.1思想政治教育方法的一般概念(内涵、外延)15-162.1.2我国思想政治教育方法的特点16-172.1.3我国思想政治教育方法的地位和作用17-182.2马克思主义思想政治教育方法论18-212.2.1马克思主义思想政治教育方法论的产生192.2.2马克思主义思想政治教育方法论的特点19-202.2.3马克思主义经典作家的思想政治教育方法论20-212.3当代中西思想政治教育方法比较分析21-322.3.1当代中西思想政治教育方法的基本特性22-262.3.1.1当代西方国家思想政治教育方法的基本特性22-232.3.1.2我国当代思想政治教育方法的基本特性23-262.3.2当代中西思想政治教育方法的异同26-282.3.2.1相同点26-272.3.2.2差异点27-282.3.3当代中西思想政治教育方法差异分析28-322.3.3.1经济基础的决定作用292.3.3.2政治的制约作用29-302.3.3.3文化的影响作用(不同的“人性”假设)30-323我国思想政治教育方法的近现展与问题32-503.1思想政治教育方法在近现代中国的发展32-363.1.1中国思想政治教育方法的近展概况32-343.1.2中国思想政治教育方法的现展概况34-363.2和对我国思想政治教育方法的新发展36-433.2.1对思想政治教育方法的探索36-403.2.2革新思想政治教育方法的贡献40-433.3我国思想政治教育方法存在的问题43-463.3.1单一、刻板、丧失生气43-443.3.2高压、|教育论文网|、缺乏44-453.3.3费事、耗时、成效低下45-463.4我国思想政治教育方法问题的原因分析46-503.4.1农耕文化的消极作用46-483.4.2极“左”思潮的危害48-493.4.3计划经济思维定势的影响49-504我国思想政治教育方法创新发展的必要性和趋势50-584.1我国思想政治教育方法创新发展的必要性50-554.1.1社会主义市场经济发展的必然要求51-534.1.2“以人为本”思想的本质体现53-544.1.3个人全面发展的内在规定54-554.2我国思想政治教育方法创新发展的趋势55-584.2.1我国思想政治教育方法创新发展的有利条件55-574.2.2我国思想政治教育方法创新发展趋势描述57-585我国思想政治教育方法创新发展的途径思考58-915.1对我国传统思想政治教育方法“古为今用”的思考59-645.1.1我国古代思想政治教育方法的局限性59-605.1.2承传我国古代的自我教育法60-645.2对西方国家思想政治教育方法“洋为中用”的思考64-785.2.1西方国家思想政治教育方法的局限性64-665.2.2鉴戒西方的渗透法66-725.2.3鉴戒西方的心理咨询法72-785.3构建和谐社会的思想政治教育方法的创新发展思考78-915.3.1第三代中心领导集体关于思想政治工作的新理念78-815.3.2构建和谐社会的思想政治教育方法81-916结语91-93参考文献93-100在读其间科研成果简介100-102致谢102
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~