浅论袁枚妇女观及其女子教育实践

袁枚早年聪慧,年纪轻轻高中进士,十年后辞官归隐,悠游于山水之间,致力于诗文创作,留下诸多作品。晚年时,广收女弟子,红粉青山萦绕身边,一时传为佳话。袁枚对于女子的关注早在当时已经备受瞩目,引起颇多争议。20世纪以来,史学界对于中国古代女子的关注不断增强,有关女子生活、作品的研究不断增多,在此影响下,本文通过对袁枚著作及其收录作品的研究,阐释其中体现出的妇德、妇容、妇才女子教育观念,论述其女子教育思想的实施及其形成的原因。第一章,讨论袁枚的妇女观,分妇德,妇才,妇容三个部分,主要通过分析袁枚的作品与清朝时期的总体社会风俗作比较,体现袁枚同情妇女,尊重妇女的妇女观。第二章,论述袁枚女子教育的实施,并通过其作品考察女弟子的人数,说明当时袁枚女子教育影响广泛。第三章,探讨袁枚女子教育思想形成的原因,是其个人经历,家庭环境及社会环境共同影响下的结果。【关键词】：袁枚妇女观女子教育
【论文提纲】：摘要2-3ABSTRACT3-7引言7-10一、袁枚生平7-8二、袁枚妇女观及其女子教育的影响8三、学术回顾8-10第一章袁枚的妇女观10-28第一节袁枚的妇德观10-18一、传统的妇德教育10-12二、袁枚的贞节观12-16三、袁枚的妒妇观16-18第二节袁枚的妇容观18-26一、传统的妇容审美18-19二、袁枚的缠足观19-21三、袁枚的美色观21-26第三节袁枚的女才观26-28一、清初女才观26-27二、袁枚的女才观27-28第二章袁枚女子教学的实施28-39第一节女才教育28-31一、中国古代女子教育状况28-29二、袁枚与李贽29-31第二节袁枚的女子教育31-39一、袁枚的女子教育形式及内容31-33二、随园女弟子群体33-39第三章袁枚妇女观及其女子教育探因39-42参考文献42-44后记44-45