现代散文教学与中学生语文素养养成

现代散文是中学语文教材的主导文类已经是现今中国语文教育界的共鸣。根据最新的《语文课程标准》,中学语文教学的重要目标之一就是全面提高中学生的语文素养,在这样的背景下,中学语文教材的选文以现代散文为主体必然有其深意,现代散文教学对中学生语文素养的形成必然有其特殊的作用。本研究从对中学语文教材中现代散文篇目的内容分析入手,以探讨散文的本质属性和特点为切入点,根据中学语文教材中所涉及的现代散文教学的主要内容,在重新理解语文素养的基础上,来分析现代散文教学与中学生语文素养形成的关系,探讨现代散文教学对中学生语文素养养成所发挥的作用,进而提出了在整体设计的框架下进行现代散文教学的设想,另外,笔者利用在中学实习的宝贵机会,在实际教学中进行了初步尝试,提出了对中学现代散文教学,中学语文教学的一些思考。【关键词】：散文散文教学语文素养整体设计行动研究
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-7绪论7-9第一章中学语文教材中现代散文篇目的内容分析9-211、散文及散文的特点9-151.1、散文是什么9-121.2、散文的特点12-152、现代散文教学在中学语文教学中的地位及散文篇目内容分析15-212.1、现代散文的分布及现代散文教学在中学语文教学中的地位15-182.2中学语文教材现代散文篇目的内容分析18-21第二章现代散文教学与中学生语文素养的养成21-281.语文素养的另一种理解—"理想中的中学生"21-261.1.夏丏尊先生的"语文素养观"21-241.2语文素养的重新理解24-262、现代散文教学与语文素养的关系26-28第三章中学语文现代散文教学的整体设计28-331、现代散文教学的内容分析28-312、中学语文现代散文教学的分学年教学目标31-33第四章中学语文现代散文教学整体设计的行动研究33-38结语38-39参考文献39-40致谢40