工学结合方式下中职生职业道德教育探讨

工学结合教育模式下中职生的职业道德教育,对于提升职业教育在社会中的地位,提高中职生职业道德教育的实效性,促进中职生自身健康成才长大,培养符合社会需要的具有高素质、高技能、高尚道德修养的合格技能型人才,具有重大而深远的建设性意义。学校职业道德教育缺乏时效性,家长、企业、社会对职业教育的不了解,政府对职业教育支持的不到位,都给工学结合教育模式下的职业道德教育带来极大的挑战。面对这一严峻的形式,中职生职业道德教育应当更加突出自身的特色,因势利导,遵循科学的教育原则,明确可持续发展目标,革新教学方法,改变教学理念,引进先进管理模式,培养高素质的教育队伍,充分发挥社会舆论的气力|教学论文范文|,有效转变社会对职业教育的看法,营造良好的职业道德教育环境,切实提高中职生职业道德教育的实效性,促使职业道德教育在工学结合教育模式中得以充分发挥。【关键词】：中职生工学结合教育模式职业道德教育
【论文提纲】：中文摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-6目录6-7绪论7-15一、研究背景7-8二、研究现状8-12三、研究意义12四、研究思路和方法12-15第一章工学结合模式下中职生职业道德教育的现状15-29第一节工学结合教育模式概述15-20第二节中职生职业道德教育的现状20-29第二章对工学结合教育模式下中职生职业道德教育存在问题的原因分析29-43第一节政府对工学结合教育模式下中职生的职业道德教育要求不明确29-34第二节学校对职业道德教育的重视度不够34-38第三节社会大众对工学结合教育模式下职业道德教育的认同感不足38-43第三章加强工学结合教育模式下职业道德教育的实践路径43-61第一节正确定位工学结合模式下中职生职业道德教育的良性发展方向43-48第二节建构工学结合教育模式下中职生职业道德教育的科学体系48-53第三节强化中职生职业道德教育的政府职能53-57第四节完善工学结合教育模式下中职生职业道德教育的实践条件57-61结论61-63参考文献63-67攻读学位期间承担的科研任务与主要成果67-69致谢69-71个人简历71-73