革新开放30年我国高等教育质量政策内容浅析

高等教育质量政策是高等教育政策的重要组成部分,它是国家和政府对高等教育人才培养质量标准的熟悉及规定。本研究所指的高等教育质量政策是指在国家层面由全国人大、中心、中心政府及其相关部分颁发的、以正式书面文本为表现形式的、对全日制普通本专科教育阶段人才培养的质量标准做出熟悉及规定的各种高等教育的法规性文件。本研究在正确收集、整理和考察我国高等教育质量政策文本情况的基础之上,通过对三个阶段即恢复重建阶段(1978-1984)、调整变革阶段(1985-1998)和全面发展阶段(1999-2008)系统而全面的分析和梳理,以了解我国改革开放30年来高等教育质量政策的基本内容和演变过程。从教育政策内容分析的视角切入,通过对高等教育质量政策文本的总体概述,以政治价值取向、经济价值取向和人本价值取向为主线分析了我国高等教育质量政策文本的内容和特点,政策文本背后隐含的实质性内容——政策目标和价值取向。进而以本科教学质量评估政策为个案,以政治价值取向、经济价值取向和人本价值取向为纬度对个案进行了内容分析。通过分析发现,本科教学质量评估政策的内容在评估执行主体、评估法规建设和评估指标的定量与定性等方面,主要体现了政治价值取向和经济价值取向为主导的社会价值,忽略和弱化了人本价值取向。同时,政策文本是高等教育质量政策的表象形态,是静态的文件总和,对于静态的政策文本的研究主要是透过政策的表象形态分析其内在的实质形态,即政策文本所隐含的高等教育价值取向和质量观的演变。由于高等教育价值取向决定质量观的形成,而质量观的变化又影响到质量政策的制定、实施、评价和反馈。最后,通过对高等教育质量政策表象形态和实质形态的考察和分析,从质量政策的价值取向、质量政策的体系到质量政策的技术规范、立法保障等方面提出了我国高等教育质量政策未来的发展走向,以期为今后高等教育质量政策的制定和改革提供鉴戒和参考。【关键词】：改革开放30年高等教育质量政策内容分析
【论文提纲】：摘要6-7ABSTRACT7-81导言8-191.1研究的缘起8-91.2文献综述9-131.3研究的视角13-141.4研究的方法14-151.5研究的思路15-161.6基本概念界定16-191.6.1高等教育质量政策161.6.2教育政策内容分析16-171.6.3高等教育质量政策内容分析的内涵17-192改革开放30年我国高等教育质量政策的内容考察19-322.1恢复重建阶段（1978—1984）的质量政策内容19-212.1.1总体的、综合性的高等教育质量政策19-202.1.2基本的、具体性的高等教育质量政策20-212.2调整变革阶段（1985—1998）的质量政策内容21-262.2.1总体的、综合性的高等教育质量政策21-232.2.2基本的、具体性的高等教育质量政策23-262.3全面发展阶段（1999—2008）的质量政策内容26-322.3.1总体的、综合性的高等教育质量政策26-282.3.2基本的、具体性的高等教育质量政策28-323改革开放30年我国高等教育质量政策内容分析的纬度32-373.1政治价值取向32-333.2经济价值取向33-353.3人本价值取向35-374改革开放30年我国高等教育质量政策的内容分析37-464.1恢复重建阶段（1978—1984）37-394.1.1质量政策从政治价值向经济价值取向转移37-384.1.2主要以恢复和发展教育秩序为重心38-394.2调整变革阶段（1985—1998）39-424.2.1质量政策以经济价值取向为主导39-404.2.2逐步实施质量保障,培养经济建设人才40-414.2.3质量要求渐趋全面化41-424.3全面发展阶段(1999—2008)42-464.3.1质量政策趋向人本价值取向42-434.3.2质量标准呈现多元化43-444.3.3质量要求兼顾个体化44-465个案研究：本科教学质量评估政策的内容分析46-545.1本科教学质量评估政策的文本选取46-475.2本科教学质量评估政策的内容考察47-505.3本科教学质量评估政策的内容分析50-546我国高等教育质量政策的内容反思与构建54-626.1我国高等教育质量政策内容的理性反思54-576.1.1强化政治经济价值取向，弱化人本价值取向54-556.1.2质量政策体系不完善，难以实现可持续发展556.1.3质量政策标准相对笼统，评估执行主体单一55-576.1.4立法保障不健全，质量政策缺乏法律监视576.2我国高等教育质量政策内容的对策构建57-626.2.1倡导多元的价值取向，实现多样化的质量观57-586.2.2完善质量政策体系，彰显质量政策效果58-596.2.3提升质量政策制定水平，实行评估主体多元介入59-606.2.4推进质量立法进程，实现质量政策有法可依60-62结束语62-63参考文献63-68后记68