中等职业学校思想政治教育革新与进展探讨

中等职业学校作为我国职业教育中一支重要组成气力|教学论文范文|,是为培养高端技能型人才奠定基础的教育,肩负着为建设人力资源强国培养数以亿计有道德、有中高级职业技能的劳动者的历史使命。站在新的历史起点上,面对已经发生并且仍在发生着迅速变化的教育环境、教育对象、教育条件,中等职业学校思想政治教育唯有永不停息地高扬锐意创新的精神,才能担负起神圣而光荣的使命。中等职业学校的毕业生是我国新增劳动力的重要来源,其道德水平在很大程度上影响了从业职员队伍的整体道德水平。经济的发展和社会的进步对人的素质要求日益提高,不仅对专业技能的要求越来越高,同时对人的道德品质的要求也越来越高。加强我国中等职业学校思想政治教育,不但能深化中职素质教育的内涵,使学生的个人素质得到较大程度的提高,帮助他们以后更顺利地走向成才和社会建设之路,而且也能提高社会对思想政治教育的熟悉,促进社会关系的融洽和社会主义和谐社会的建设。所以,加强中等职业学校的思想政治教育具有重大的意义和作用。本文把中等职业学校思想政治教育作为研究客体,通过查阅文献资料与社会调查,总结了中等职业教育与中等职业学校学生的特点,比较细致地先容中等职业学校学生中存在的思想问题,并分析了这些问题形成的原因。结合现代中等职业学校思想政治教育的理念与方法,提出了加强中等职业学校思想政治教育实效性的对策。【关键词】：中等职业学校思想政治教育创新
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-81绪论8-181.1研究的背景和意义8-131.1.1研究的背景8-131.1.2研究的意义131.2中等职业学校思想政治教育研究现状综述13-181.2.1主要研究内容综述13-161.2.2思想政治教育主要方法综述16-182中等职业学校思想政治教育的特点和任务18-272.1中等职业学校教育的特点18-192.2中等职业学校思想政治教育的特点19-222.3中等职业学校思想政治教育的任务22-232.4中等职业学校学生的生理及心理发展特点23-273中等职业学校学生中存在的问题及原因27-343.1中等职业学校学生中存在的问题27-293.2中等职业学校学生存在问题的原因29-343.2.1社会实践基础上主客体因素相互作用与协调的结果29-303.2.2主体内在的思想矛盾运动转化的结果30-313.2.3学生生理心理和思想发展的失衡313.2.4客观环境的影响31-344现代中等职业学校思想政治教育的理念与方法34-394.1现代思想政治教育理念34-364.1.1大德育理念344.1.2德育首位理念34-354.1.3科学的教师观354.1.4正确的学生观35-364.2现代思想政治教育方法36-394.2.1校园环境的渗透式思想政治教育方式36-374.2.2体验型思想政治教育方式374.2.3网络化思想政治教育方式37-395中等职业学校思想政治教育创新的策略39-455.1普及历史课39-425.1.1中等职业学校历史教育现状39-405.1.2中等职业学校历史课程设置的必要性40-415.1.3中等职业学校普及历史课的对策41-425.2注重社会服务活动42-455.2.1中等职业学校开展社会服务活动现状42-435.2.2国内外社会服务活动先容435.2.3中等职业学校开展社会服务的必要性43-445.2.4中等职业学校开展社会服务活动的对策44-45参考文献45-48发表论文和科研情况说明48-49致谢49