我国高等教育公平与效率均衡进展探讨

更新时间:2024-03-11 点赞:6214 浏览:20331 作者:用户投稿原创标记本站原创

随着社会经济、文化的发展,人们接受高等教育的需求更加强烈,但是高等教育机会的不均等以及高等教育资源的有限性,使得高等教育公平与效率的问题已经成为世界各国高等教育持续发展所面临的一个重大问题。众多学者对高等教育公平与效率的关系探讨,一直抱有不同的观点,因此,研究高等教育公平与效率的均衡发展具有重大的理论意义与实践意义。本文以研究高等教育公平与效率的均衡发展为目的,运用多种分析方法,研究高等教育公平与效率的关系。首先,阐述了高等教育公平与效率的基本理论,重新对高等教育公平与高等教育效率进行定义,并辩证统一的分析两者的关系;其次,考察我国高等教育公平与高等教育效率存在的问题;再次探讨了高等教公平与效率均衡发展的原则与目标;最后基于高等教育公平视角构建了我国高等教育公平与效率均衡发展机制,并提出相应对策建议。本文以为|教育论文网|:高等教育公平本质是高等教育财政资源的公平配置;高等教育效率重点夸大|教学论文网|每个受教育者的全面发展与潜能开发;高等教育公平是实现高等教育效率的工具与途径,高等教育效率又能促进高等教育公平,因此,高等教育公平是高等教育公平与效率均衡发展的决定性因素,基于此构建了高等教育公平与效率均衡发展的机制,并提出政府加大投资力度、中心财政公平配置、高等教育财政的省级公平投入、规范高等教育学费、完善学生资助体系、加强高校融资能力、促进高校间公平竞争机制的形成以及促进每一学生的全面发展与潜能开发等对策建议。本文的创新点主要为:分别从高等教育资源配置角度和教育终极目的的角度,重新定义了高等教育公平与高等教育效率;通过辨证分析高等教育公平与效率的关系,研究提出高等教育公平是高等教育效率实现的手段与途径,并基于高等教育公平视角构建了高等教育公平与效率均衡发展机制。【关键词】:高等教育公平高等教育效率均衡发展
【论文提纲】:摘要4-5Abstract5-9第1章绪论9-171.1研究背景91.2研究的意义9-101.3研究综述10-151.3.1国外研究综述10-121.3.2国内研究现状12-151.4研究内容15-161.5研究方法161.6研究的创新点及不足16-17第2章高等教育公平与效率的内涵及辩证关系的理论基础17-252.1公平与效率概念及其关系17-182.1.1公平概念172.1.2效率概念172.1.3公平与效率关系17-182.2高等教育公平科学内涵18-192.3高等教育效率科学内涵19-202.4高等教育公平与效率辩证关系20-252.4.1高等教育公平决定高等教育效率20-232.4.2高等教育效率进一步促进高等教育公平23-25第3章我国高等教育公平与效率存在的问题25-443.1我国高等教育公平存在的问题25-393.1.1我国高等教育财政资源投入总量仍然不足25-263.1.2我国高等教育财政资源东部、中部、西部区域间的不平衡26-283.1.3我国高等教育财政资源省级区域间的不平衡28-343.1.4我国高等教育财政资源的学校间的不平衡34-373.1.5高等教育收费不公道以及资助体系的不完善37-393.2基于公平视角考察我国高等教育效率存在的问题39-443.2.1高等教育普及程度不高39-403.2.2东部、中部、西部地区高校办学实力的差距明显40-423.2.3高校间的竞争不公道42-433.2.4中、西部地区学生难以得到全面发展43-44第4章我国高等教育公平与效率均衡发展的原则和目标44-524.1高等教育公平与效率均衡发展的原则44-454.1.1坚持财政资源公平配置原则44-454.1.2坚持以人为本的人才培养原则454.1.3坚持全面发展与个性发展相结合的原则454.2高等教育公平与效率均衡发展的目标45-474.2.1高等教育财政资源实现公平配置464.2.2高等教育的进一步普及46-474.2.3个人的全面发展与潜能的充分开发474.2.4高等教育质量的整体提高474.3实现高等教育公平与效率均衡发展的衡量标准47-524.3.1高等教育财政资源的公平分配48-494.3.2高等教育普及程度494.3.3个人全面发展49-504.3.4高等教育的区域均衡发展50-52第5章促进高等教育公平与效率均衡发展的对策52-645.1构建高等教育公平与效率均衡发展的机制——基于高等教育公平视角52-575.2高等教育公平与效率均衡发展的对策57-645.2.1政府加大投资力度57-585.2.2中心财政公平配置58-595.2.3高等教育财政的省级公平投入59-605.2.4规范高等教育学费605.2.5完善学生资助体系60-615.2.6加强高校融资能力61-625.2.7促进高校间公平竞争机制的形成62-635.2.8促进每一个学生的全面发展与潜能开发63-64结论与展望64-66参考文献66-69致谢69-70个人简历及论文发表情况70
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